班级学生劳动教育评价之我见
发布者：cj_wx 发布时间：2020-07-10 10:14:56 点击数:
班级学生劳动教育评价之我见
秦秀红
2020.6
劳动教育在孩子的全面发展中有着重要意义。作为班主任的我们，在教育教学工作中，应提高意识，培养学生良好的劳动习惯，现结合自己教育教学实践谈谈自己的点滴做法：
一、 培养劳动兴趣
对学生进行劳动教育，教师要时刻培养发展学生的劳动兴趣，从学生感兴趣的方面入手。创设环境，培养发展学生的劳动兴趣。把劳动和学习科学知识结合起来，激发他们的劳动兴趣。让学生在动手实践中，享受劳动喜悦。
二、培养劳动习惯
现在家庭独生子女越来越多， 很多父母将家务活统统包揽，久而久之就养成了孩子们养尊处优的坏毛病，为此作为教师的我们要结合劳动课培养孩子劳动习惯，如：整理学具、收拾房间、擦桌子、叠被子等等，通过这些教育，激发孩子脑海里的劳动意识。平时，为了培养学生的劳动习惯，我给每个学生安排固定的岗位，如课后黑板的擦拭，卫生角废纸的清空，及时捡起地上的废纸，班级门窗的关开等。我还经常组织学生召开以劳动教育、劳动竞赛为主题的班队活动，激发学生的劳动热情。
三、充分发挥榜样的带动作用
在培养学生劳动习惯的过程中，教师要充分树立劳动榜样，引领学生向榜样学习，自觉参与劳动实践。平时，我还能以身作则、言传身教成为学生学习的楷模，当好学生的带头人。指导学生劳动的方法，使同学们从小树立“劳动最光荣”的信念。
总之，作为班主任的我们，在平时的工作中一定要有计划、有步骤地培养学生良好的劳动习惯，使每个学生都能成为合格的建设者和
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