《久不唱歌忘记歌》教学设计

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2020-06-23 08:08:54   点击数:

                                                                                                                                   《久不唱歌忘记歌》教学设计

 四块石小学  秦晓毅

教学目标：

1、感受布依族音乐的风格，了解布依族的民间风情。

2、在歌曲歌唱过程中，体会衬词的作用。

3、以衬词的演唱表现歌曲风格特点。

4、创编简单的歌词并欣赏别人创编的作品。
重难点：使学生掌握的衬词，掌握歌曲的特点及唱法。

教学过程：

一、    创编情境，激发兴趣：

播放音乐伴奏，音带学生律动进教室。

二、    技能训练，提升能力：

发声练习，技巧训练呼吸。

三、    导入新课，学习新知：

1、           师带来一首歌曲，听一听唱了什么？

2、           师出示歌词，再听歌曲，问：歌曲情绪及速度。

3、           精简歌词，再出示，读歌词。

4、           师介绍衬词

5、           学习十六分音符。

6、           视唱曲谱。

7、           变化演唱形式，引导生不同形式演唱歌曲。

四、    创编表现，创新表现。

1、           引导学生进行歌词创编。

五、总结评价，情感升华。