如何全面加强新时代大中小学劳动教育
发布者：cj_fuhong 发布时间：2020-06-22 16:57:42 点击数:
如何全面加强新时代大中小学劳动教育
小小 梁冬梅 2020、6
学校教育，学校的劳动教育，都要严格坚持中国共产党的领导，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观。要树立正确的劳动教育观，把准劳动教育的价值取向，深刻领会劳动教育的现实意义、重大意义和长远意义，以时代的使命感、高度的责任感、现实的紧迫感，真正把劳动教育作为新时代中小学校的重要政治任务，抓紧、抓实、抓细，抓出成效。
要解决好时间问题，科学统筹教学时间，开齐劳动课程，确保每周一节的劳动教育课时，让劳动教育进课表、进课堂，绝对不能是“阴阳课表”、“迎检课表”，每学年合理安排劳动周时间，开展集体劳动实践;解决好教什么的问题，要根据不同学段和年龄特征，规划好劳动课教育内容，比如小学低年级主要以日常生活自理为主，中高年级以清洁卫生、日常家务和手工制作等为主，中学生主要以生产劳动、志愿服务、劳动服务、职业体验等为主，总之劳动课不能一味上成了“视频课”“观赏课”，要让学生真正动起来。根据学生学段和兴趣爱好，创造条件，整合资源，开设丰富多彩的劳动社团，比如种植社、养殖社、园艺社、手工社、雕刻社、烹饪社、烘焙社、陶艺社、蜀绣社、智作社等等，每学期定期开展劳动社团展示周活动，展示学生的劳动成果，分享劳动快乐，逐步探索形成学校独具特色的劳动教育课程。
一．家庭给力真互动
1.放弃溺爱，教育孩子自立。家长要懂得“严是爱，松是害”，要从小教育孩子“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”，培养孩子的自立意识。
2.大胆放手，教会孩子自理。在家里，家务和孩子的事情家长不包办，放手让孩子尝试着干，归整物品、刷碗拖地、洗衣做饭，孩子做不来做不好，家长不要苛责，在一旁指导和鼓励，相信孩子的自理能力，孩子定能还父母惊喜。
3.家风传承，培养孩子自觉。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家风是孩子成长最好的起跑线。家长要做孩子的榜样，努力做好勤劳节俭的榜样、敬业爱岗的榜样、孝顺体贴的榜样，言传身教、潜移默化地教育孩子，润物无声中让勤劳成为孩子的自觉行为。
二 劳动教育价值的国家需求
1.加强劳动教育，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的基本需求。党的教育方针明确要求，坚持教育与生产和社会实践相结合。我们要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神“让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。这既是马克思主义劳动观的重大发展，也是新时代党对劳动教育的根本要求，新时代的劳动教育使命就是让学生牢固树立“四最”劳动价值观，从小学、中学抓起，为学生的一生打好底色。
2.加强劳动教育是培养全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的必然需求。“少年兴则国兴，少年智则国智，少年强则国强”，要实现“两个一百年”的奋斗目标，把中国全面建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国，必须培养出不计其数的高素质劳动者，培育出德智体美劳全面发展的能够担当民族复兴大任的时代新人。
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