1.读懂彼此的心

发布者:cj_llq   发布时间:2020-06-19 14:33:02   点击数:

            总第        

课    题

1.读懂彼此的心

授课时间

   月   日(星期    )

课    型

新授

第  1 课时(共  2 课时)

教学目标

1.学生能够意识到自己在成长的过程中心理发生的变化,认知自己与家人在生活中的一些不同,学会透过家人不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意,理解家人的心。

2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的,并学会以积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解。

教学重点

学会透过家人不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意;学会以积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解家庭矛盾。

教学难点

面对家庭冲突和矛盾时如何有效化解

教学资源

教参、PPT

板书设计

1.读懂彼此的心

 

实话实说

    

  听听父母的心声       相互理解

 

体会父母的爱

 

总第        

 

 

 

主要教学环节及教师活动(时间分配)

学生活动(时间分配)

活动一:实话实说

1.视频导入:《李晓欣的周记》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

T:其实我们的生活中常常会遇到和父母发生矛盾的时候,随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,这时可能就会和家人产生一些不愉快。

 

 

 

 

 

 

3. 看来,你们对爸爸妈妈不理解的地方还真不少,你能说说为什么他们要这么做吗?

 

教师小结:通过生活中的一些事件我们发现,父母在交友、学习等方面对我们管得比较多。在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们作对。

活动二:听听父母的心声

1.其实,不光我们有困惑,作为我们的父母,他们对于如何跟我们相处,也有着一些困惑,我们来看看这两位家长是怎么说的吧!

 

2.原来,在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。

 

 

 

 

 

活动三:体会父母的爱

1. 在生活中,面对同样的事情,不仅我们与家人的看法不同,不同的家长所持的态度也可能是不同的。

 

 

 

 

 

 

 

其实,家人或严格要求我们,或精心的照顾我们,或民主的与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。

 

2. 我们还可以从家人的哪些做法中体会到了浓浓的亲情呢?

 

 

 

3. 从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱?想一想自己家有哪些类似的爱?

 

(教师小结:我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。

 

4. 同学们,爸爸妈妈做的点点滴滴都倾注着对我们的爱。为了给我们一个舒适的成长环境,他们每天不知疲倦地工作。你知道你的爸爸妈妈是做什么工作的吗?你知道他们什么时候起床?什么时候去上班?什么时候回家?什么时候休息吗?你知道他们在工作中是否也会遇到困难和压力、他们是否也有烦恼和不开心吗……对照自我评价单,自我反思一下吧。

 

四、教师总结

虽然爸爸妈妈很忙,但是他们对你的爱却一点都不会少。现在你能体会到他们的辛劳了吗,和在身边的他们说说心里话吧,让我们用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。让我们读懂彼此的心,相互理解。

 

 

学生观看视频,思考:

1)李晓欣遇到了什么烦恼?

2)你是否与家人之间产生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?

 

学生简述生活中的烦恼

1)到底是她变了还是爸爸妈妈变了?

2)为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?

 

 

 

 

 

 

 

 

2.学生谈一谈:在生活中,你对爸爸妈妈的某些行为有不理解的地方吗?说说你的心里话,如果不想说,写在书上的空白位置也可以。

学生交流

 

 

学生交流自己的理解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)学生阅读P3活动园

2)听了两位妈妈的话,你有什么想法呢?

3)学生交流想法

 

 

1)想一想,生活中,还有哪些事情父母们还和我们不一样呢?

 

父母

饮食习惯

快餐

面食类

兴趣爱好

 

 

生活观念

 

 

行为方式

 

 

……

 

 

2)交流

 

 

 

 

创设情境:

①周末你想去同学家一起学习。

②放学后你想与同学一起玩耍。

③写完作业后你想看电视。

  …… 

思考:你的家人会如何回应呢?从他们所持的态度中,你体会到了什么?

 

 

 

 

 

 

 

1)学生阅读P5活动园

2)学生小组交流后全班汇报

 

 

1)学生独立思考

2)小组交流

 

 

 

 

唠叨、细节、行为、作风、锻炼中,都体现了家长对我们的爱……

 

 

 

 

 

 

 

学生对照、完成自我评价单,自我反思

小组交流

 

 

 

 

 


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