无私“奉献”是对还是错

发布者：cj_ysh   发布时间：2020-06-18 14:46:14   点击数:

 

早晨，发现放在办公桌上的寒假作业册少了两本，我把抽屉翻了个底朝天也没找着，上课的铃声马上就要响了，该怎么办呢？不给优势学生，缺少了学习的机会，不给弱势学生，不是更打消了学习的积极性？不给谁呢？

阴沉沉的天着实加重了我心底的闷气，我气呼呼地跌坐在椅子上。好家伙，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，调皮的练习册竟跑到我椅子上藏猫猫。

上课预铃响了，我赶忙收拾好练习册，欲往教室奔去，刚迈出一步，脑海里忽然灵光一闪，我又回身拿起包，将两本练习册装进去，匆匆离开办公室。

来到教室，上课铃声响起，下发练习册，混乱之中，两个学生来到我面前，“老师，我没有练习册。”

教室里渐渐静下来，沉闷的雾气渐渐弥散，阳光透过窗户，斑斑驳驳地洒在孩子们的脸上、背上，望着一双双灵动的眼睛，我心里窃喜。

“少了2本，谁能把自己的让出来？”

孩子就是这样，自己拥有的东西不知道珍惜，可要是奶酪被别人动了，那……所以一双双小眼你看看我，我看看你，片言不语。

“有没有会的不用做的或者不想做的同学，就送给他们呗。”

慢腾腾，一个及格边缘的学生站起来，“老师，我不做了。”声音在阳光的抚爱里倍增一份怜惜。我不带表情地看了他一眼。

“还少一份。”我又强调一遍

“老师，我的给他们。”蚊蝇叮咛的声音在春日的躁动里更显细腻。

两名“捐献者”迈着“慷慨”而“沉重”的步伐向我走来。

用最热烈的掌声向具有无私奉献精神的人表示致敬！

在掌声之后，我做了一个总结：寒假是初二上学年的驿站，同时也是下一学年的加油站。在学习面前，我们互相关心，互相帮助，互相鼓励是对的，但是绝不能把学习知识的机会拱手让给别人，穷则独善其身，达则兼济天下，我们可以想出更合理的方法去解决问题。

两个孩子重重地点了点头。

我慢腾腾、晃悠悠地从书包里亮出两本练习册，教室里哗然了，惊讶的目光在阳光里尽情跃动。

用最高的礼赞，最美的光环，来鼓励两个无私奉献的孩子，更要用微不足道的小活动，让全体学生明白端正寒假学习态度的必要性，同时也可以用“得志，与民由之，不得志，独行其道”的思想来指导自己的言行。

为人，有德；处事，有道！