思维导图助力校本研修，打赢教学“攻坚战”

——记海洋岛学校“做好教学衔接，提高教学质量”校本研修活动

为更好地做好线上线下教学衔接，提高教研活动的时效性，6月2日，海洋岛学校小学部召开了以“做好教学衔接，提高教学质量”为主题的校本研修活动。

本次会议由吕鲁彦副校长主持。首先由宁晓明老师对语文教研组在线上学习和线下衔接复习研究过程中开展的“思维导图在语文教学衔接中的作用”的活动情况进行了展示，这一展示让老师们对思维导图在教学中的作用有了更深入的了解。

其次，吕校长对这一研究进行了点评。她强调：思维导图是一种可视化的知识表征工具，它将思维痕迹用图画和线条形成发散性的结构，从而把形象思维与抽象思维很好地结合起来，进而最大程度地激发大脑的联想与创造力。所以，在各个学科中都要大力提倡，这也是做好教学衔接，提高教学质量的有效手段。

吕校长还结合复学两周以来摸底摸排情况给出本学期教学教研指导性建议。她强调：安全第一，分清主次；平和心境，保持积极的教学心态；摸清底细，关注差距，因材施教，衔接有计划；立德树人，培养好习惯。

本次研修活动，让老师们更加深刻体会到，在线上线下教学衔接的关键时期，一定要创新工作思路和方法，利用团队的智慧和力量，夯实巩固，打破常规，打赢这场教学“攻坚战”。

新闻作者：宁晓明

新闻出处：海洋岛学校

新闻摄影：李芳

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