教研---提高师生能力的双刃剑

发布者：cj_wx   发布时间：2020-06-10 10:49:11   点击数:

教研---提高师生能力的双刃剑

----向教研要效率

新学期复学以来，小长山岛镇中心小学在做好疫情防控这个中心工作的同时，对教研活动也进行了一系列的改进。

居家学习期间，周德昌校长提出了“抓教研促实效”的要求，在他的指导下，教导处借鉴了兄弟学校教研的成功经验，结合小小的教学现状，制定了小长山岛镇中心小学教研活动方案。方案从备课和上课两个环节入手，注重每个环节的实效性的落实，提出了“凸显课堂教学实效性的策略”研讨主题。教研方案出台后经支部和校级班子研究后，由教导处组织实施。

第一阶段从5月25日至5月29日，这一阶段的主要任务是集体备课，同年级组教师利用网络进行沟通，不断地完善教案，主备和次备教案经过第一轮的研讨后，形成了二备的教案，再通过周五的全校教研进行研讨，形成最后上课的成案。这样，经过三轮的备课研讨，每位教师都有所收获，也对集备的作用有了更清楚的认识。对于备课中出现的问题，教导处及时的总结纠正，为下阶段更规范的落实集备活动打下良好的基础。

第二阶段从6月1日至6月5日，这一阶段主要是上课、磨课阶段。教研活动领导小组成员和学科主任、年级组长参与听课评课。从听评课中可以看出，教师能够认真落实上课和磨课流程，对上课中出现的问题，及时修改，二磨的课明显好于一磨。

通过这轮教研活动，教师对学校教研方案有了完整的了解，也引发了教师对提高教研实效性的思考。老师明白了，教研活动是提高师生能力双刃剑，虽然过程煎熬，但是结果是甜的。

 

 

新闻作者：王忠久

新闻出处： 小长山岛镇中心小学

摄    影：  王涛  吴巧丽  王柳  

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