长海县学前学科互助网网络研修活动方案

主持人

周辉

地点

长海幼教群

日期

2020.5.26

主题（课题）

游戏活动中教师对幼儿的观察与记录方法的学习与研讨（二）

主要目标

1.继续教师对幼儿观察与记录方法的学习——“行为检核法”“等级评定法”。

2.通过案例分享，学会使用“行为检核法”“等级评定法”进行观察与记录，知道观察记录撰写时可以多种方法一起运用，并尝试在实践工作中学会使用多种方法进行幼儿观察记录的撰写，提高教师的专业能力。

活动形式

网络研训

参加对象

县域内各幼儿园教师

主 要 内 容

与具体安排

一、研修时间

2020年5月26日（13:30-15:00）

二、研修内容

1.    学习回放:上次我们了解了教材中专家为我们梳理的八种观察记录方法，并对事件描述法和时间取样法进行了深入的学习。

回放内容梳理：3月27日互助网网络研修研讨梳理

2.    今天我们将对其他方法进行学习和研讨。

思考问题一：什么是行为检核法？您在日常教学中对这种观察方法的理解是怎样的？它的优点与缺点是什么？（行为检核案例分享）

思考问题二：什么是等级评定法？等级评定法的主要量表有哪些？它的优点与缺点是什么？

3.    等级量表分享，教师看后就会对等级量表有一定的了解，在日常教学中也能够学习使用了。

 （量表1.量表2分享）

4.专业引领：主持人梳理

（1）两种观察与记录方的优点与不足的梳理。

（2）在撰写关键记录时，可以集中方法一起使用。

    5.专家线上指导（邵日芳老师、李霞老师）

三、培训方式

同伴交流、案例分享与专家引领相结合。

四、培训要求与任务

1.各幼儿园业务园长及专干要认真组织并引领教师开展对网络研修的交流学习与研讨，并较好地运用于实践之中。

2.每个幼儿园将本次网络研修体会整理3篇，于6月15日前上交给主持人（周辉老师）存档。

3.每个幼儿园将参加研修的教师的签到单电子版及研修照片一同上传业务群中。   

反馈方式

QQ群互动研讨；撰写网络研修体会。