小学英语线上教学经验介绍（广小）

发布者：cj_yuhong   发布时间：2020-05-16 12:10:28   点击数:

 “停课不停学，停课不停教，停课不停研”

                                                             ——广鹿岛镇中心小学英语在线教学经验

为响应国家教育部、省教育厅在防疫期间学生在家能够“停课不停学”的号召，广鹿岛镇中心小学英语教研组全体英语教师通过微信、企业微信、电话等通讯工具，积极组织网络学习，开展网络教研，开展了线上的课程直播。这是一种新的上课形式，对于老师和学生来说都是新生事物，同时也是对我们教师的新考验。我们英语学科也按照文件要求和课标的主旨，根据各年级学生生理和心理特点，开设了网上直播课程。力求在3月2日为学生提供高质量的线上学习而努力。

线上课堂开课已经两个多月了，授课形式不同于传统的教学课堂，线上授课需要考虑到许多方面，我们也遇到了很多问题，与此同时也得到了一些收获。

1、由于英语学科的特殊性，如何让学生在一节课中能愉快、积极的参与，我们集思广益、积极研讨，准备直播的道具，比如自制单词卡，准备与课程内容相关的实物等展示给学生们。教师们精心备课、准备课件和微视频为学生提供最优质的教学资源，我们每次的教学内容都会结合和参照大连数字课堂中老师们精心准备的英语课程，提前发给同学们观看，提供停课不停学的在线上课模式。

2、我们在教研主任的带领下课后进行实时教研，每个人遇到什么问题，即时提出，组内老师们各抒己见，积极商量解决对策。

比如：怎么解决孩子的口语练习问题。在线上授课的过程中，我们发现很多孩子在上课的时候连本课的新单词都不会读，布置的口语作业，有的孩子根本不去完成，所以在我们英语组在线教研的时候，老师们都提出了这个共性的问题，经过大家的讨论，大家提出用一起小学教师app中的口语作业布置，让孩子们有效的提高口语水平，在使用期间，收到了家长还学生们非常好的反馈，家长们都反馈这个软件让孩子们自觉的完成老师留的口语作业，而且里面还有些听力训练等，形式多样，孩子很喜欢。学生们则对里面现时对自己读的内容打分的功能非常感兴趣，有的同学，如果是不读到三颗星不罢休的。在教研中，大家互相交流，谈心得体会，为接下来的工作做调整与改进。

3、和学生进行连麦互动，激发学生的学习积极性，让学生想说、敢说，并设置练习题，让学生在对话面板进行选择性回答，尽量让每个学生都通过这种形式参与到课堂互动中来。根据对话面板上出现的问题，实时进行互动，使师生互动更有针对性。

4、我们通过为学生布置预习与复习的课后作业，及时回复作业，对学生的完成情况进行评价，并提供线上的课后答疑。英语老师不间断地利用微信群对所教班级同学的作业进行检查，对孩子们在作业中出现的问题进行答疑解惑。每天微信布置作业和反馈作业完成情况，让学生明确当天任务，及时修正错误，查漏补缺。

要让学习成为一种习惯，不管孩子们是在课堂内或外，不管是线上或线下，我们会一直守候在孩子们的身旁，坚守在无处不在、无时不在的“讲台”，静待阴霾散尽，春暖花开。

以上就是我们广鹿岛镇中心小学在这个特殊而有爱的期间进行的线上授课的一点经验，请各位老师多提宝贵意见！

                                                                                                                                                                  广鹿岛镇中心小学

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  宋媛媛