学习歌曲范唱策略 助推幼儿从容唱歌

发布者：cj_lixia   发布时间：2020-04-30 17:02:48   点击数:

 

疫情期间，“停课不停研”。今天，我们再一次相聚在网络大课堂，开展主题为“幼儿歌曲范唱中的教学策略”的研修活动，助推幼儿从容地开口唱歌。

教师们研修热情高涨，认真学习并记录，并进行网上交流研讨。老师们结合日常歌唱教学，归纳出歌曲范唱的四个策略:声音策略、动作策略、图片策略、游戏策略。研修教师引领老师们结合四个策略，如声音策略中教师范唱的五遍原则，以及范唱中钢琴的进入情况；动作策略中移动动作与非移动（原地）动作的适宜性；图片策略中歌词与图片的对应性、逻辑性等方面，进行细节的研讨。特别是范唱中的“五遍原则”尤其使教师们记忆深刻，这对教师们的日常的教学将会受益匪浅。

本次研修活动通过阶段性问题的提出，教师研讨交流，研修教师每个问题的总结的形式，尤其提高教师的研修热情及研修效果，教师们反响较好。希望通过本次研修，教师们能把研修内容运用到日后的歌曲教师中，使之幼儿更够轻松、愉悦、从容地开口唱歌，并爱上唱歌！使孩子的乐园充满欢快的歌声！

长海县教师进修学校   李霞