小学数学教师居家网课学习体会（四）

发布者：cj_jyk   发布时间：2020-03-21 14:35:16   点击数:

 

长海县小学数学教师居家网课学习体会（四）

——观看省院推荐“综合与实践”课所感

教师1：

在《运用图形特征，巧手制作彩灯》这节课中，教师充分把握课标对数学实践活动课的要求，能够从整体上把握第二单元“长方体”的知识体系，以活动为主的同时，注意数学知识的传递，将学科知识与实际生活紧密联系，这样的学习方式既增加学习的趣味性，对学生解决问题能力的培养也是事半功倍的。同时，这样优秀的课程资源也为我们一线教师的教学实践提供了宝贵的经验，起到了非常好的指导作用。

 

教师2：

教师在设计综合实践活动过程中，不但关注学生综合运用数学知识的能力，也关注学科德育、美育功能，将立德树人根本任务自然渗透到实践活动中，让人感动！活动中，体现出孩子对知识的尊重，对武汉人民的关心，家国情怀，疫情无情人有情！

 

教师3：

省院提供的综合与实践教学案例太好了！使我感到实践活动课选题的重要性，同时也明确了实践活动课方案的设计，研究步骤的设定及过程评价等相关要求。希望能多提供此类优秀教学资源，一线教师欢迎欢迎！！！感谢感谢！！！

 

教师4：

综合与实践活动，是学生积累数学活动经验，培养应用意识和创新意识最有效的途径。学生积极参与，综合运用所学，解决新领域新问题，使数学学习真正走向深入，真正提高了学生的综合能力。通过观看优秀案例，从中受到很多启发，增强了设计好综合实践课的信心。

 

教师5：

辽宁省提供的小学数学综合与实践活动优秀案例，活动步骤清晰，具有很强的可操作性，为我们一线教师提供了极大的帮助，广开了我们的设计思路，代表我的学生们感谢省院

 

教师6：

以前过多关注数学知识的学习，对数学综合实践课没有引起足够的重视，通过省教育学院推荐的综合实践活动优质资源的学习，才突然感觉综合实践活动太重要了，不仅综合运用数学知识，更关注学生设计、参与、合作、反思等，对学生适应未来社会起着至关重要的运用。我会以这次学习为契机，高度重视数学综合实践课的设计，为学生的终身发展服务。