《干点家务活》

发布者：cj_llq   发布时间：2020-03-18 09:10:43   点击数:

 部编版一年级下册第三单元第四课《干点家务活》

 

教学目标:

 

1、初步了解做家务的乐趣。

2、有主动参与到家务劳动中的愿望。

3、明白坚持主动做家务、分担家务活也是爱家人的表现。

 

教学重点：有主动参与到家务劳动中的愿望。

教学难点：明白坚持主动做家务、分担家务活也是爱家人的表现。

 

教学方法与手段：

创设情境、动手操作、故事感知。

 

一、 感知：

1、师：孩子们，你们最喜欢干哪些家务活呢？

当你做完家务活时，感觉怎么样？

（开心吗？很有成就感。累不累呀？爸爸妈妈会说些什么呀？你做家务时在想什么呢？）

2、师：看来做家务带给我们满满的成就感，累并快乐着，能为家人付出一点这样很值得。

3揭示课题：

 

二、 明理：

1、出示书中47页图片：说说书中的小朋友都做了哪些家务？他们快乐吗？

2、以小组为单位，选一幅图片，模拟表演。然后说说，做家务都有哪些好处？

3、生汇报。

4、师小结：做家务不仅可以让你们动脑筋，长本领，并且减轻妈妈的负担。

5、会做的经常做，不会做的学着做。

6、学习48页叠衣服：

  生先自学，老师再指导。

7、小结：做家务不仅培养我们的生活能力，让我们变得更加勤劳，并且也是爱家人的表现。大家一定要坚持做哟。

 

三、行动：

1、分组叠衣服比赛

亲爱的小朋友们，大家好，游戏开始前，我要宣布几条游戏规则，大家要认真听哦！

当听到老师说“开始”，才能动手完成任务。

当听到老师说“停止”，不论你们是否完成任务，都不能再继续动了哦！

当你完成了任务，就要马上举手示意老师哟！

2、孩子们，游戏规则听清楚了吗？

好，先把你准备好的衣服从身后袋子里拿出来，谁的小衣服最听话呀

3、进入海选第一场——叠衣小明星

   拿出你的小衣服，平整的铺在桌子上，我们看谁叠的最整齐。预备，开始……

 

4、交流——家务小妙招

课前，老师请同学收集了一些做家务的小窍门，你们准备好了吗？快把你们的小妙招在小组内和小伙伴们交流一下吧。

老师刚才听到你们介绍的家务妙招特别好，还有同学带来了实物，咱们不妨请他们来展示一下自己的巧办法吧？

5、听了大家的这些小妙招，你们感觉怎么样？（板书：动脑筋，长本领）

很快乐，很有趣，有这么多种形式，我很喜欢这样做。

家务活充满了趣味性，不但让咱们开动脑筋，还能让咱们长本领呢！

 

四、拓展：

1、欣赏《朱家故事》

2、听了这个故事，你们有什么想说的？

孩子，你的爸爸在家做家务吗？那今天我们回家是不是可以吧这个故事讲给爸爸听呢？对呀，做家务不是妈妈一个人的事情，家务活是谁的事啊？

你们家的家务活谁做的多？你知道她为什么做这么多活吗？

（为你们分担，也是因为爱你们，爱这个家呀）

3、我的苦恼

你们都是爸爸妈妈的好帮手，咱们马上去生活中实践家务本领了，大家有没有遇到过，你想做家务可家长不让你做的情况呢？

他们为什么不让你做呢？那你是怎么回应的？其他同学来帮帮他吧。（随机演一个）

启发：老师大屏幕上这个场景你有没有遇到过呢？

 

五、反馈

1、说说你的收获？

2、测试：本课你学会了哪些做家务的技巧？

3、总结：孩子们，当家长不支持我们做家务时，我们更应该主动去做，并且要坚持去做。

因为分担家务也是爱。让我们在生活中，成为真正的家务小能手！

3、最后，（音乐）老师将一首拍手歌送给大家，作为今天的学习大礼包！（大家和老师一起拍手，会读的同学看着屏幕和老师一起读。）

家务活，不麻烦，

动脑筋，长本领，

大家一起来分担，

会做的，经常做，

不会的，学着做，