学会“提问” 提升教学质量
发布者:cj_lixia 发布时间:2020-03-05 20:00:12 点击数:
学会“提问” 提升教学质量
特殊时期,为贯彻好“停课不停学”的精神,帮助教师解决近期工作中面临的困惑和问题,充分发挥教研工作的引领、指导作用。3月5日下午,长海县学前学科开展了“学会提问,提升教学质量”的网络研修活动,全县9幼儿园140名教师参加本次活动。
幼儿园教育活动的“提问” ,在教育教学活动起着至关重要的作用。如果提问设计的好,那么整个幼儿园的教学活动就会显得非常紧凑,并且非常有效。反之,无效的提问,那么结果很有可能会导致整个一次幼儿教学活动的失败。
本次研修,与老师们交流学习了“提问”在教学目标、教学组织、师幼互动、幼幼互动能否实现的重要性,也探讨了“无效提问”的类型及“有效提问”的三种类型,并运用有效提问进行了网上案例练习。老师们结合小、中、大三个年龄段,设计了绘本故事《蚂蚁和西瓜》的提问,研训教师也给个别教师进行了指导。
提问的技巧不是一朝一夕就能练成的,需要老师们不断的学习、琢磨、反思、调整的一个过程。需要我们老师在设计问题时,需要注意根据由易到难、遵循教材内容的逻辑顺序,或者幼儿的反应、年龄等,随机调整问题的难度。最后研修教师提出,今后教研专干在检查教师的备课笔记时,着重关注教师们对导入及活动的基本部分的问题设计,使之做到有预设、有预判、有反思、有调整。
相信通过老师们的不断练习,定能提高教师教育教学的水平,并向着专家型老师迈进!
长海县教师进修学校 李霞
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