当前位置:
首页 > 教育科研 > 科研资源

写作让你成为更好的教师一、为什么要写作

发布者:cj_zsq   发布时间:2019-12-26 14:47:51   点击数:

多年以前,我对教育曾有一种美丽的“误解”,以为于教师而言写作是天然之事

一名教师每天面对生命蒸腾的孩子,总该有点想法、态度、愿望,于是需要写作。他在自己的生命时间里经历过去,面对当下,思考未来,或多或少有观点,这便是教师的写作本能。把感受表达出来,无论长短,无论形式,文章、微信、微博,写成一个基本段落,表达明确意见,就是写作。

不仅语文教师要写作,其他学科教师也应写作。写作的目标不是成为专业作家,而是让自己成为更好的教师。

我认识很多爱写作的优秀教师。我常游说老师们开个公众号,打破心障写文章,不管开始写成什么样,有没有读者,先写起来。从只有几个人看,慢慢积累,逐渐扩散,到后来读者总会越来越多,将来也可能在杂志上发表。写作着,一个单面的你,就变成了多面的你;一个贫瘠的你,就进化为丰富的你。

写作是人生的通用能力。我们已经进入了知识爆炸的信息文明时代,在这个时代,获取知识重要,表达观点更重要。一个擅长写作的人,更有机会突破职业天花板,成为更好的自己。

上海平和双语学校万玮校长是一名爱写作的数学老师。他做班主任时在新浪博客上写文章,把自己带班与孩子们相处时遇到的事情,自己的所思所感写出来。有小事,有大事;有闲事,有要事;有感多写,无感少写。长此以往,积少成多,文章渐渐被传播,被有心的出版人注意到,联系出版,这就有了《班主任兵法》。这本书大获成功,紧接着出版了《班主任兵法2》《班主任兵法3》,在教育界有了广泛影响。为此,我曾戏言:“不爱写作的数学老师不是好校长。”

河北唐山开滦一中张丽钧校长,是写作最“疯狂”的语文老师之一。她的公众号每天都更新,不仅写得勤、写得快,而且写得好,可见时间管理能力上佳。作为一所重点中学的校长,事务繁忙众所周知,张丽钧老师却能雷打不动每天一文。如此积沙成塔,出版了二十多本书。

写作能力是人生中的“盐”,可以加到几乎所有地方。不管你是语文老师还是数学老师,都可以运用写作来表达自己,重塑自己,升华自己。当你写作了,你就不再是日常教学生活的你,日常教学也不能涵盖整个你。写作的你创造了一个“新我”,让你有了裂变,升华为多个你了。通过写作,你打通了不同职业之间的墙,让自己的声音流淌在这些墙的上空。当你的声音传得足够大,就超越了职业局限,成为一个“跨界者”,能够在更广阔的世界中行走。

以上万玮校长和张丽钧校长的例子,是写作的功用榜样。我们不必讳言功利作用。人生中有各种状态,功利是社会生活的自然状态。写作的功利作用,也许是文明社会中上最自然、最合理的人性本能。“功利”用在良善方面,是“功德无量”。

习惯于写作的人,写作就像空气和水分,是每天的必需品。

语言是人类文明的底层操作系统,其他学科知识都是建立在这个操作系统上的应用程序。因此,语言是文明的空气。正如干净的空气让人身心健康,干净的语言则让底层操作系统更稳定。如果语言崩坏了,整个文明社会就摇摇欲坠。运用语言来表达,让写作形成习惯,能锻炼我们的逻辑思维,锤炼自己的语言,提升思维能力和表达能力。

现在,我们或许可以改写笛卡尔的名言:“我写,故我在。” 


 

部门概况

行政部门

业务部门