《美图秀秀》教学反思

发布者：cj_sfy   发布时间：2019-12-17 09:48:27   点击数:

          本节课通过对美图秀秀的学习，学生掌握了一种快捷实用的图像处理软件。教师通过课前导入的对比教学法，让学生进行对比，了解图片处理软件的作用和功能，使学生有一种意识，以后如果有需要处理的图片可以用美图秀秀。对比教学法也充分调动学生学习的积极性。教师用任务驱动的教学方法，呈现任务，让学生自主去探究，合作交流学习，分小组进行演示讲解，突破重难点，教与学行为方式得到了转变。在学习的过程中，学生认识到此类软件的趣味性、实效性，一改过去不愿动手的状况，积极操作，尤其对处理自己的照片抱有极大的兴趣。兴趣是最好的老师，希望让我们的每一节课都在学生的期待中度过。本课也有不足的地方，教师在学生小组汇报的时候，没有考虑到那些学困生，没有做到面向全体，通过小组评比的方式，虽然激发了学生学习的积极性，但是也忽略了一些学生。学生自主探究学习的能力还需要提高加强，教师自身的业务能力也需要提高！