关于组织参加“大课题牵动，小课题落实”研究成果展示交流

发布者：cj_she   发布时间：2019-11-25 09:17:35   点击数:

 

序号	内 容		负责人	地点	时间
一	实施“大课题牵动，小课题落实”研究模式，提升区域教育质量		庄河市教育服务中心 副书记、副主任  梁传祥	会议室	12:30—12:40
二	庄河市第二实验小学校长 汇报	新视角 新作为 新成果 —《基于学生视角的“个性化教育”特色学校建设研究》中期报告	管秀坤	会议室	12:40—12:55
	庄河市第二实验小学课题负责人研究成果汇报	基于学生学习 变革教学方式 —《“主体性、探究式、个性化”课堂教学模式研究》中期报告	衣凤艳	会议室	12:55—13:30
		小研究 大视角 —《个性化语文课堂典型小组的培养》个案研究报告	刘 燕
		个性化课堂发展了学生，也成就了我 —《个性化课堂小组合作学习经验总结》研究报告	刘 欣 孙 宁 李 禹
		“多元性 发展性 个性化”学生评价探索 —《个性化教育理念下小学生综合素质评价研究》中期报告	许丕忱
		自我挑战 走向灵动 —《个性化教育理念下独轮车运动校本必修课程开发与实施研究》中期报告	尹晓俊
	“理念 引领、 课题  牵动” 主题式校本教研活动展示	1．教研组课题研究简介； 2．教学设计解读； 3．课例展示； 4．个人反思； 5．教师评课。	姜雪（四年级数学）	会议室	13:35—14:40
			王雪（六年级语文）	六年三班
			刘月涵（五年级英语）	四年三班
三	区域下一步教育科研工作意见		庄河市教育局 局长 刘贵元	会议室	14:45—14:55
四	专家点评			会议室	14:55—15:05
五	领导讲话		大连教育学院	会议室	15:05—15:15

单位	姓名