小学数学学习体会八

发布者：cj_jyk   发布时间：2019-11-19 13:31:29   点击数:

做实做细出亮点

长海县四块石小学  石晓莲

两天的培训在收获中落下帷幕，在这次求真大讲堂活动中，我看到了老师们对教材的深入挖掘，看到了老师的精彩创新，让我耳目一新。

通过聆听孙贵合老师精彩授课与精彩点评，让我开阔了眼界，发现了自己发现不了的问题，才知道还可以换个角度去思考，果然是"行万里路不如名师指路″。原来数学是这样，不仅仅是书本上的那点内容，范围可以这么广，数域可以这么大，孩子的思考原来那么宽泛。佩服之余更让自己汗颜，关于数学，自己知道的还是少之又少，要学习的内容还有太多太多……

首先要感谢老师们的辛苦准备和精彩呈现，帮我解答了诸多教学中的困惑，收获还是蛮多的。

1.了解学生需求。课堂中，老师通过学生喜欢的形式，设置符合学生年龄特点的情境，有效激发了学生的学习热情。

2.突出主体地位。学生是学习的主体，老师要大胆放手，给同学充足的自主探索的空间，同学亲身经历了探究的过程，不仅仅体现了同学在探究过程中的主体地位，而且还培养、提高了学生的数学素养。

3.教学策略得当。教学的过程是教与学的交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互促进的过程。在这个过程中，教师既要放手让同学自主探究，又要适时点拨、引导、讲授，为同学顺利自主探究提供有力的协助，努力做到先学后教、以学定教、顺势而导。

孙老师的讲座可以用精彩至极来形容，独特的观点、深邃的见解瞬间填满了我的脑海，犹如一道闪电划破寂静的夜空，犹如滔滔江水一发而不可收拾，需要我去细细地咀嚼、慢慢地消化。在以后的课堂教学中，我会更加从学生学的角度去考虑。在研读教材之时，不去想老师要怎样去教，而是考虑学生会怎样去学。真正做到想学生所想的东西，想教材之外的东西，找到每节课的精髓，让孩子彻底醒悟。只有这样学生才会喜欢数学，才会更愿意思考，才会更愿意参与其中，才会有所创新。

又是美好的一天，感谢所有的遇见，我会珍惜机会，积极内化、努力提高，不断丰富自己的教学策略。