深度学习引领的课堂正悄然改变——长海县小学数学集中研训总结

发布者：cj_jyk   发布时间：2019-11-19 10:37:52   点击数:

深度学习引领的课堂正悄然改变

——长海县小学数学集中研训总结

2019年11月12日下午，四块石小学四楼多媒体格外热闹。一场小学数学研训活动盛宴正在这里热烈展开，教师进修学校全体研训教师和各小学数学主任、骨干教师参与活动。活动中，四块石小学张甜老师与北京小学大兴分校的孙贵合校长同台展示，为我们呈现精彩的课堂教学《2.5倍数的特征》《加法交换律和乘法交换律》。13日，孙校长又在教师进修学校大家做了《深度学习在课堂中悄然发生》的讲座。

无论是课例还是讲座，“深度学习”四个字一直充斥着我们的耳膜，触发我去思考。全体师生全身心地投入到学习中，并获得体验感、成功感，经历真实的、有意义的学习过程。孙贵合校长说：深度学习是超越具体知识和技能，深入到思维层面，由具体的方法与策略过渡到一般性思维策略的教学与思维品质的提升，还应帮助学生学会学习，真正成为学习的主人。向我们传达一种理念，那就是引发学生主动学习，不仅仅学习知识，更重要的是学习方法，形成学习品质。

在孙校长的课堂上，我们看到了幽默的数学老师精彩的呈现知识，引发学生深入思考，让孩子多角度，多方面理解概念，激发学生的矛盾冲突，产生思维碰撞，教师巧妙的导，让孩子真正成为学习的主人，主动思考，锻炼思维品质。

讲座中，孙校长把教育看作是农业，因为我们都是面对的有生命的事物，贴切的例子让我们懂得了老师应该多反思，多学习，多思考，孙老师是一名底蕴深厚的老师，从孙老师身上我们看到更多的是对数学教育的深刻理解，对每一位学生的关注、关爱。

通过这次活动，激发了我们对教材的思考，对课堂的思考，对学生的思考，将以本次活动为契机，好好学习，好好反思，好好实践。让我们的课堂和我们的孩子悄然改变……

 

新闻出处：长海县四块石小学

新闻作者：王昀赟

摄影：王昀赟