人工智能时代对教师和教育领域的影响
发布者：cj_zgp 发布时间：2019-10-28 16:10:51 点击数:
人工智能时代对教师和教育领域的影响
人工智能时代，网真技术、全息投影、增强与虚拟现实技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛，未来人类的学习方式与教育形态正在发生革命性变革。
同时，教师必须具备更高更全面的专业素养，包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等。
由此，教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革，培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。
扎克伯格夫妇在给女儿的信中就预言了未来教育的四大趋势：
一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教师，学习将是个性化、定制化的；二是基于互联网的学习将突破时空限制，同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记忆前人的经验、知识，而是掌握可实践的技能，甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业，它将不受年龄、职称、学历的限制，只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活地教学生。
由此，未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区，通过建设内容与技术深度融合的多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求，学习将以学习者为中心，呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征，问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重要。
未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革，在教学工作中承担更为多样与专业的角色，具备更高更全面的专业素养。
当然，教师教育也必须作出积极的应对，对教师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革，培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。
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