四年级上道德与法治教学进度计划

发布者：cj_llq   发布时间：2019-10-24 15:09:02   点击数:

  

小学四年级道德与法治上册教学计划

一、教材分析

（一）教材内容

 本册书共由四个单元组成——“与班级共成长”““为父母分担””““信息万花筒””““让生活多一些绿色””。作为循环上升的课程内容，主要聚焦在学校生活领域中的班级建设，家庭生活领域中的家庭责任，国家生活领域中的现代媒介、社区生活领域的环境保护等主题。

主要培养学生的集体意识、 规则意识 、公民意识，使学生具有家庭责任感 ，懂得感恩，提高新媒介素养 ，提升信息素养，养成环保意识 、环保责任 、环保行动

（二）教材特点

根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

   1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 

2、强化教材的生活指导职能 

3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计

4、让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 

 二、教学目标

1、强化学生的集体意识和规则意识，帮助学生克服狭隘的小团体本位思想，强调集体主义精神的培养。

 2、引导学生进一步了解和体谅父母作为一家之主的辛苦和不易，产生主动参与家务劳动，为家庭做出贡献，初步树立家庭责任意识。

 3、体会出新媒体给生活带来的便利，同时也要学会如何安全、有效地使用现代媒体，做到健康地看电视，合理地利用网络，正确地识别广告，从而提升个人媒介素养及信息素养。

4、了解环境污染，懂得垃圾的处理，知道如何低碳生活。

  三、教学措施

1、激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 

2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 

 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。 

 4、结合大队部的各项活动进行教育。 

   5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

  6、领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 

7、根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 

   8、课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

周次	时间	教学内容	完成情况
1	9.1
2	9.2-9.6	1、我们班四岁了
3	9.9-9.13	2、我们的班规我们订
4	9.16-9.20	3、我们班  他们班
5	9.23-9.27	单元复习
6	9.30-10.4	4、少让父母为我操心
7	10.7-10.11	5、这些事我来做
8	10.14-10.18	6、我的家庭贡献与责任
9	10.21-10.25	单元复习
10	10.28-11.1	7、健康看电视
11	11.4-11.8	8、网络新世界
12	11.11-11.15	9、正确认识广告
13	11. 18-11.22	单元复习
14	11.25-11.29	10、我们所了解的环境污染
15	12.2-12.6	11、变废为宝有妙招
16	12.9-12.13	12、低碳生活每一天
17	12.16-12.20	复习考试
18	12.23-12.27
19	12.30-1.3
20	1.6-1.10

四年级道法教学进度计划（上）