修远助力，惠及长海
发布者：cj_sfy 发布时间：2019-10-18 15:50:47 点击数:
修远助力，惠及长海
——片际教研校本研修活动小结
为了进一步提高乡村教师可持续发展能力，并通过辐射作用的发挥引领区域内教师的发展方向，促进校本研修互助网工作落到实处，大连市教育学院组织的“修远工程”来到长海地区视察指导。
10月17日上午，信息技术校本研修活动在基地校——小长山岛镇中心小学如火如荼的展开。本次教研活动的主题是“基于学生发展核心素养下的三段式问题解决教学模式的实施”，基地校负责人李媛媛老师主持本次活动，市院研训教师张杨和县研训教师孙凤英莅临现场进行指导，学区6名学科教师参与学习。
首先，由小长山小学信息技术老师刘宇晓为大家呈现了一节课《书签巧设计》，然后县区学科教师在一起互动研讨，大家围绕“三段式问题解决教学模式”和“培养核心素养策略”等问题发表了自己的看法，研讨氛围热烈。接着张扬老师结合教学和活动的开展进行了专业的指导。她肯定了教研活动实效性很高，也肯定了教师们平时的工作态度，对课标和理念的把握较为准确。当然也指出了存在的不足。她指出：一节课的教学内容应该以一个主题为准，尊崇活动化策略，指导学生从策划到设计，再到解决问题，最后拓展应用。在教授内容的之余，应该秉承深度化策略，帮助学生总结方法，形成一种意识，便于以后应用。最后，孙凤英老师还结合了这节课的内容，提出了几个探究性问题，引起大家的热烈讨论。“当教师抛出问题，学生脑子缺失概念，空洞不知从何下手时，我们的教师应该如何做？”“要想让教学手段使用的好，教师的教学语言是否需要锤炼的精准而专业化些？”张杨老师也给了耐心的解答，多个范例的使用可以既不束缚孩子思维，又刺激了孩子的创新意识；教师要锤炼自己的教学语言，并且及时纠正并强调学生对专业术语的使用。这一解答如醍醐灌顶，点醒了在场每一位学科教师。
本次活动促进了地区教师的沟通，提高教师的专业能力，对长海地区校本研修活动的开展指明了努力的方向。相信在“修远工程”的推动下，在教研员孙凤英的带领下，在各位教师的共同参与下，长海地区的学科教研活动会开展的有声有色，缔造出更灿烂的果实。
长海县小长山中心小学 李媛媛
2019.10.19
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