信息技术《书签巧设计》成案
发布者：cj_sfy 发布时间：2019-10-18 14:22:52 点击数:
信息技术《书签巧设计》成案
小长山岛镇中心小学 刘宇晓 2019.10
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课题
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书签巧设计
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课型
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新授
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学习目标
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1、能够根据需求插入各种形状，熟练准确地设置形状的格式和调整叠放次序，使形状富有个性；
2、通过自主探究、合作学习，培养学生的动手操作能力，以及应用信息技术解决实际问题的能力；
3、树立正确的学习态度，提高学生的创新能力，培养学生的信息素养。
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教学
重难点
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重点：设置形状格式
难点：调整形状叠放次序
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教学过程
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环节安排
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内容
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一、创设问题情境
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咱们同学都很喜欢看书，如果书看不完，下次又想很快找到那一页一般我们会用到什么？（生：书签）对！书签是最好用的工具。其实书签有很悠久的历史，我们一起来了解一下。（播放视频）我们可以用很多方法来制作书签，今天，我们就用wps中形状来设计一个自己喜欢的书签（揭示课题）。
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二、问题解决探究
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转播
下面我们来看一下，Wps中的形状工具，有这么多形状供我们使用。
1、自主探究
你喜欢什么图案，现在就选择一个插入到文档中，并对其进行格式设置。过程中遇到困难，可以看书、也可以问老师，也可以和小组同伴合作学习。
如何插入形状并调整大小、位置等格式？
学生尝试操作，教师巡视。
学生演示讲解，完成操作。
2、难点剖析
请同学们继续添加形状，拼成你喜欢的图案。
过程中发现问题（叠放次序）集中讲解、强调。
学生完成作品。
3、作品自评、提交、评价
学生提交作品，然后打印，展示评价。
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三、拓展创新
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我们学校最近打算对平时在环保方面表现突出的学生进行表彰，学校委托我来设计环保小卫士徽章，咱们同学有没有想好点子？
请同学们打开桌面“环保小卫士徽章”文件进行设计。
转播展示作品。
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四、教师总结
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形状工具还可以用来做什么，幻灯介绍
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板书设计
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书签巧设计
插入形状
设置形状格式（大小、位置、角度、颜色）
叠放次序
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