用思维工具促学促教，为教与学方式转变助力
发布者：cj_fuhong 发布时间：2019-07-15 13:24:27 点击数:
用思维工具促学促教，为教与学方式转变助力
为提高我县教师队伍的整体素质，提升教育专业技术能力和水平，推进新课堂教学，变革课堂学习方式，培养学生核心素养，了解、掌握思维导图的背景和框架，正确运用和发挥思维导图在教育教学工作中的重要作用，7月13-14日，在长海县教师进修学校李斌校长的带领下，研训教师、基层学校教师代表共七十余人参加了由《教师博览》辽宁省工作站在大连举办“思维工具与合作学习融合促进教学方式变革”专题培训。
本次培训的主讲人杨艳君老师是原人大附中第二分校副校长，海淀区政府督学，中学物理高级教师，北京市物理骨干教师，海淀区物理学科带头人、名师工作站成员、研究性学习优秀辅导员。2015年6月至2018年6月借调于中国教育科学研究院基础教育研究所，专职推广思维导图在课堂教与学的应用。1998年开始从事思维导图的学习和研究，得到思维导图创始人东尼·博赞（Tony Buzan ）的亲自指导。通过二十多年的教育教学实践，将思维导图本土化、课程化，以“思维导图创造出自己的太阳”为实践信条，总结提炼出广义思维导图概念。在此基础之上，构建了应用广义思维导图“三图六构”课堂重构模式。
培训通过主题研讨、操作指导、教师参与备课设计交流等形式，首先由杨艳君老师解读“思维导图”，基于广义思维导图教学实践，从“道、法、术、器”四个层面详细说明了广义思维导图在教育教学中的应用；然后与会教师通过对思维导图的理解，针对一节课或一本书的阅读，设计一份思维导图，由杨老师有针对性地进行指导。最后，每位学员设计一份完整的思维导图案例，选代表进行详细的说明、论证，弄懂每一个步骤该怎样设计，遵循“自信、自强、自由、自主、自然”的原则，为在教学实践中的应用进行具体的指导。
这种“走出去”的培训对我县教师来说非常难得，培训的内容对教师的成长非常重要，主题非常切合需求，也取得了很好的效果，参训教师能够积极参与，及时完成老师布置的作业任务，加深了对思维导图的认识，对思维导图促进教与学行为方式转变有了更多的了解，思维导图既是教与学的工具，又是非常有效的方法，为下一步能够在课堂教学中灵活运用起到了重要的作用。但在培训过程中，也有个别参与的教师有不遵守培训纪律的现象发生，要引起各校的足够重视。下一步希望各校领导能够加强管理，选派有责任心、有担当、爱学习、肯上进、有创新的教师参加类似的活动，让培训活动真正能够对教师有启发、有帮助、有效果。
新闻作者：傅红
新闻出处：长海县教师进修学校
摄 影：傅红
部门概况
行政部门
业务部门
