听，花开的声音

发布者：cj_ysh   发布时间：2019-06-28 14:51:58   点击数:

 

每日清晨走进教室，恰看一树繁花盛开。不论他是黯淡无光的，还是色彩艳丽的；不论他是黯然神伤的，还是神采奕奕的，他们都在努力地盛开着……

工作的第14个年头,我开始慢慢地体味到了师爱的真谛。空谷幽兰，默默地开，默默地谢，不在乎世人是否欣赏她的美，她只想为空气奉一缕幽香，为自然献一丝色彩，默默地为世界给予全部的爱。师爱亦如幽兰，不张扬不炫耀，好似春风细雨，润物细无声；好似冬日暖阳，赐予人温暖和力量。

    文学家高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。爱就像是杠杆，让我们的教育起到事半功倍的效果。师爱是打开学生心灵大门的金钥匙。没有爱，便不可能赢得孩子的心。事实证明，一个被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。英国教育家罗素说过 ：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。”

    一、共情，走进学生们的心里

在平日的工作中，只有我们能身临其境地去体会孩子们的感受，“晓之以理，动之以情”地以身说教，学生们才会心悦诚服地接受建议和批评。几周前的足球赛刚结束的时候，一群女孩拥过来，大喊：“英语老师，咱班又输了。这次是1：2……”“啊！你们太棒了！来，我们给自己鼓鼓掌，我们班的女英雄们进步了，继续努力，明年的足球赛再创辉煌……”掌声还在回荡，听到我的鼓励，她们虽败犹荣，心满意足地回到了教室投入到学习中了。

还记得上半年,第一次女子足球赛结束后,她们哭得稀里哗啦的,互相指责,互相抱怨,男同学还跟着幸灾乐祸，整整一节课的时间都无法投入学习。见状我语重心长地说：“咱班女同学输了，我也特别伤心，但是流泪和哭泣解决不了任何问题，反而影响了自己的情绪。首先，我们要承认，我们班女同学的体质真得不如一班的女同学，运动天分也逊色了些。其次，大家都有一颗爱班集体的心，不必互相抱怨。再次，我们要正视自己的不足，可不可以在其他方面补救回来，比如说，体育成绩不佳，那我们班的纪律和学习成绩方面能不能表现得再优秀一些？最后，我们已经尽最大努力了，即使输了，也没关系。全力以赴了就好。我们这个大家庭需要大家一起去爱护，遇到问题解决问题，大家一起加油呦！……”

二、共奋，感受“严爱有度”的爱

我时常思索着：师爱是什么？师爱不仅仅是无微不至的关爱，更不是随心所欲的娇惯、是非不分的放纵。常言道，“教不严，师之惰。”严格要求学生是爱的另一种体现，是教师责任感的表现，也是提高教育教学质量的必要手段。教师在教育过程中，一定不能过分溺爱成绩好的学生，要公平对待每一位学生。要牢记“严师出高徒”，严爱有度。

上学期“十一”假期回来后，已经3周了，班级的一位住宿的女孩还没有来上学。初一刚上来的课程是很紧的，一旦落下了是很难赶上来的。这位叫萱萱的女孩，家住在另外一个岛上，我分析她不来上课，除了身体有些小病症，还有一个最主要的原因就是想家。十月的最后2天，她返校了。脸色苍白，神情飘忽不定。利用自习时间，我找她谈心，并和她商量利用空闲时间帮她补习落下的课。她很聪明，2周多的时间就基本跟上了。听说她贫血，我就买了大枣和苹果悄悄放进她的课桌里，并嘱咐“好好吃饭，多吃水果，把剩下的苹果给住宿生分一下……”女孩感动地连声说了好几个“谢谢，老师！

我经常对学生们这样说：“在课堂上我是你们的老师，下课后，我是你们的朋友。如果你们在生活上或学习上遇到困难，可以随时找我帮忙。可是学习是自己的事，丝毫不能怠慢，请务必有目标地努力学习。请为自己负责！英语学习的过程需要学习者做到持之以恒、循序渐进。在这其中，每个人都需要过音标关，过单词关，过短语句子关，过朗读关，过写作关，过阅读关，关关绝不含糊。我始终相信：Where there is a will, there is a way.”

三、共梦，创造美好的生活

教育家加里宁说过：“教师的世界观、他的品格、他的生活、他对每一现象的态度，都会这样那样地影响全体学生。”因此，我觉得教师平日里应多注意一下自己的言行和举止。教师应该树立正确的世界观，价值观和人生观，要热爱生活，积极乐观地面对生活中所遇到的一切困难。为学生们树立榜样，努力工作和生活，获得更多的幸福感。

在学习英语课文的过程中，有关旅游的话题，我会和学生们一起分享我去过的地方，讲述旅游过程中的所见、所闻和所感，然后让他们谈谈自己的想法。继而引导他们只有努力奋斗，才能去更多的地方，欣赏更多的美景，才能开阔自己的眼界，才能拥有更优质的生活。所以，我们的近期目标就是：各科成绩更上一层楼。

在平日里，我总是寻找契机，想方设法地给学生们讲一些大学校园里的趣事，例如，哈佛大学，牛津大学，清华大学和北大，这些名校的校训和学校里走出的名人。我会利用班会课，为学生们介绍学习经验和科学的学习方法，对学生进行学法指导，养成良好的学习习惯，指导他们从盲目的学习状态走到自觉的、科学的轨道上来，这样有助于孩子们卓有成效的完成学习任务。因为社会的发展对教育者的要求已不仅是“学到了什么”，更重要的是“学会怎样学习”。陶行知先生说过：“教是为了不教，不教是为了培养学生有一辈子自学的能力。”

路在脚下，未来过什么样的生活完全取决于今天你们的努力程度。我们的共同梦想是:努力奋斗，用自己的双手创造一个属于自己的美好未来！

教育是一门永恒的艺术。于漪老师说：“对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。”在漫长的教育生涯中，我们只有用一颗真挚的心去爱每一位学生，让我们纯洁的爱恰当地表露出来，才能为祖国的明天培养更多新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界之巅！

每日清晨走进教室，恰看一树繁花盛开,或淡，或雅……嘘,你听见了？花开的声音……