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心向往之  行而达之 

发布者:cj_ysh   发布时间:2019-06-28 14:43:28   点击数:

 

4月10日,在进修学校干训部傅忠老师带领下,我们来到了地处大连西山湖畔的第十四中学,有幸参加了由大连教育学院候丽娜老师组织的教学副校长专题培训。

本次培训中,候老师结合自己的工作实际,有针对性地解读了《义务教育管理标准》中的教学部分,为我们的档案建设指明了方向;十四中学的钟素芝副校长为我们做了题为《躬耕引领助发展,精耕细作提质量》的经验介绍,向我们展示了十四中高质量背后的精细管理;八十中刘峰副校长《课程,让生命诗意绽放》的精彩汇报,从课程建设的角度展示了学校教育的魅力所在。

一个下午的培训,我认真地聆听,细细地咀嚼,因为我感觉自己在教学副校长的角色上,缺失了太多的思考,终日忙于琐碎的事务,迷失了研究的方向,更丢失了本真的教育情怀。

教育的初心是求真。真正的教育是着眼学生天真自然的本性,以学生为中心,以学生的身心健康发展为出发点,以质朴、真诚的教育态度,追求没有功利的、平等的教育,崇尚回归自然和传统的根的教育。只是,这样的教育要求我们付出更多心血,这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静,真正地对家长负责,对社会负责。

著名特级教师于漪曾说:“我有两把‘尺’,一把是量别人长处,一把是量自己不足,只有看到自己的不足或缺点,自身才有驱动力。”我们平时不缺少衡量别人的尺子,只是没有用来衡量别人的长处,更多的是关注别人的不足,在品头论足间,渐渐地打破了内心的平衡,愈发被负能量左右着。其实我们更应该用尺子去量自己的不足,这需要一种勇气,更是一种修养与风度。在培训中我不停地回顾自己近几年的经历,过于迷失在别人的评价中。作为一名教学副校长,我要把“做一名研究型校长”作为自己的奋斗目标努力做教育教学改革的参与者和引领者,一定要深入教学第一线,脱离教学第一线的领导在教学管理中是没有发言权的。有一句话说很好:一位好教师不一定是一个好校长,但一个好校长一定要是一个好教师。只有这样,才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话,以先进的教育教学理念影响全校教师,引领学校的教育教学工作。积极鼓励每一位教师都成为学校的动力之源点燃教师的激情,盘活整个教师队伍应。

心向往之,行而达之,我思故我在。一次短暂的培训,引发了我对工作的思考,再一次纠正了我的教育观,激发了我的研究热情,让我可以继续行走在研究之路上。

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