爱是一场修行

发布者：cj_llq   发布时间：2019-06-24 14:52:09   点击数:

 爱是一场修行

                          刘韶辉

记得在白落梅的一部作品——《你若安好，便是晴天》里，看到这样一句让人怦然心动的话：“爱是一场修行。在漫长又短暂的人生旅程中，我们所能做的，就是一路修行，最终得到一种所谓的圆满。”

漫长的教学生涯，山一程，水一程的走来，竟然发现，要想获得教育教学的的圆满，爱，的确是最难持久的修行。

可很多时候，我们关于爱的修行，不论是对别人的孩子，还是自家的孩子，入了误区——我所做的一切，都是为你好，可你为何不领情？付出爱，却不被接受，反而惹来孩子的厌恶、反感，这，到底是何原因？难道是爱错了？

 

那日，临近起假时，在远程教室，听取了普育学校德育校长王贵勇的讲座，顿时有了茅塞顿开的感觉。我们都知道，教育的本质是生命影响生命的过程。那如何用德育去激发学生的潜能，让德育真正地为教学服务，让每个孩子都成为品学兼优的人？

王校长一句朴素真切的话，让我们真正地了解了德育的真谛。他说：德育，就是让孩子喜欢你，喜欢你的课。这就是孔子所说的，“亲其师，信其道，乐其学”吧！

 

这句话，也可以反过来说，要想让孩子喜欢你的课，必须先让孩子喜欢你。这是爱的第一个修行。

想起以前教过的老课本里，曾有一篇课文是作家魏巍写的——《我的老师》

那个深受孩子们喜欢的女老师，给我留下深深的印象。在孩子们的眼里，她是女神的化身。美丽温柔善良。孩子们因为喜欢她，所以喜欢她的课。“连她握笔的姿势都急于模仿。”

她的语文课，带给孩子们的审美教育，影响了作者一生。而一个深受孩子喜欢的老师，必然是善良温柔的，有爱心的。就像魏巍的老师那样。记忆里，最让作者感动的，是文中的一个片段描写：“她的教鞭好像要敲下来，我用石板轻轻一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上......”其实这个场景，一直记忆犹新，每每想起，一股幸福感油然而生，因为我们的童年，都需要这样一位温厚宽容的老师吧。老师的宽恕，更赢得了孩子们对她的爱和敬意。

爱在孩子的心里，是耐心，是理解，是宽恕。若我们在与孩子们对视的每一个刹那，便怀着这份垂怜，理解，宽恕的心思，又何愁孩子不喜欢你？无论是作为家长，还是作为老师，都会赢得孩子们的尊重和爱意。佛说：爱出者爱返，福往者福来。就是这个道理吧。爱也可以说，是一场花事的修行，是赠人玫瑰手有余香。

记忆里，有这样一件事，一直温暖着我，想起它，眼前便有丝丝的甜意，如同春天新酿的花蜜，在阳光下泛着自然清幽的甜香。那是四年级第一学期的第一节品德课。刚走进班级，二班的孩子们便不约而同地开始鼓掌，并激动地说着：“太好了！还是原来老师教。”走进四年级的三个班，每个班我都收获到了相同的喜悦，有幸福，有感慨，更有激励在其中。从一年级开始，手把手，耐心地教他们如何去翻书，如何去认图，如何去做简单的贺卡，对这群孩子付出了太多的呵护和热爱，所以收获的也是满满的爱和尊重。喜欢我，自然就喜欢我的课。上四年级的品德课，得心应手。

 

爱的第二个修行，就是爱的方式，要能被孩子知道并接受，这才是真正的爱。

 

世界上，最凄凉的爱，就是一场单相思，我默默地爱你，为你付出，而你却不知道我爱你。如果出现这种无奈的爱，那一定是爱错了方式。无论是作为家长，还是作为老师，我们常常会有这样的无奈——我们所做的都是为你好，可你为何不领情？

那一定是站错了角度，没有站在孩子的位置上，替他考虑。明明孩子厌学，可你却推掉一切应酬，逼迫他，看着他学习；明明放学的铃声已经响起，孩子的饥肠已经辘辘，可你仍旧在黑板上奋笔疾书，口若悬河。我不知道此时的你，在孩子的心中，还会留下多少美好的印象？爱，是要让孩子知道，并接受。明白，这一切都是为你好，那爱才会有归宿。

当我们爱得欲哭无泪，恨铁不成钢时，那一定是我们不懂孩子。若懂得，爱必然会有归宿。

 

“你是我种下的前因，而我又是谁的果报。世间风景万千，很多时候我们无法分辨清谁是你要的那杯茶，谁是你沧海桑田的家。”每个相逢的孩子，都是我们前世种下的因。而历经爱的修行，才会结下最美的果实，才会桃李不言下自成蹊。

 

“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”世间的每一次行走，都是艰难的修行，而修得“高山仰止，景行行止”，必须心中有爱。爱是一场最难持久的修行。