《可爱的动物》第一课时教学设计

发布者:cj_llq   发布时间:2019-06-24 14:44:30   点击数:

 《可爱的动物》第一课时教学设计

大长山中心小学       李爱敏   2019-6-17
  教学目标
  1、通过游戏和展示活动,初步了解动物基本特征,引导学生亲近身边的动物。
  2、通过交流和分享活动,唤起对动物的亲近和喜爱感,对自然界有共在感。
  3、通过微课和研究活动,初步感知动物对人类智慧的启示,激发学生探索大自然的兴趣。
  教学重难点
  教学重点是唤起学生对动物的亲近和喜爱,难点是认识人类和动物之间的亲密关系。
  教学准备
  教师:课件、动物奖励贴
  学生:画一画我喜欢的动物,准备我和动物朋友的故事
  教学过程
一、感知:
看一看导入新课
  1.老师要带同学们一起去看看生机勃勃、多姿多彩的动物世界,让我们出发吧!
  播放《动物世界》视频
  2.看完后随机采访学生,说说看到了哪些动物。
  3.师:你们认识的动物朋友还真不少,他们跟人类一样生活在大自然的环抱里,这节课就让我们一起走近这些可爱的动物吧!板贴课题
 
 二、明理:
猜一猜教师喜欢的动物
  1.看图猜动物:
  出示动物图片,只展示某一外表特征,猜一猜,并说说理由。谜底:大象、熊猫
  出示动物叫声,猜一猜,并说说理由。谜底:狼
  2.介绍老师喜欢的动物以及理由。
  4.引导学生,用不一样的方法让同学来猜一猜你喜欢的动物。
  5.小结:小朋友们喜欢的动物各不相同,……正因为有了这些可爱的动物朋友,给我们的世界带来了活力,给我们的生活带来了乐趣。
说一说我和我的动物朋友,介绍自己喜欢动物的理由。
  1.引导语:你们在和动物朋友相处时,一定发生多很多有意思的事情吧!接下来,我们来举行一个小小的故事会,说说你和动物朋友之间的故事。
  2.明确要求:在小组里分享我和动物朋友的故事,并推荐一个最好听的在全班分享。
  3.小组内开始交流,教师巡视、倾听。
  4.分享故事,链接生活,激发情感
  预设一:好玩的故事
  交流和动物朋友相处时好玩、有趣、有意思的故事,体会动物朋友带来的快乐、愉悦。
  预设二:相伴的故事
  交流和动物朋友相处时相依相伴的故事,体会和动物朋友之间的亲密友好的感情。
  预设三:分离的故事
交流饲养照顾动物朋友过程中因为各种原因而分离,体会和动物朋友之间的难舍难分的感情。
 三、行动:保护动物的一些做法或者具体事例。
四、拓展:找一找动物老师的启示
  1.过渡语:动物不仅是我们的朋友,还是我们的老师,人们从它们的身上学到了很多本领。
  2.出示教材中绘本《动物老师》,找一找,有哪些动物老师呢?同桌交流,指名说一说。
  3.你还想认识更多的动物老师吗?让我们请微课老师来帮忙,进入动物课堂长见识。
  简单进行交流。
  4.推荐课外科普书籍:如果你还想了解更多的动物知识,可以阅读《动物探秘》,这套书会开启动物王国的大门,带领你走进神奇的动物世界。
五、反馈与总结延伸
1、说一说自己的收获。
  2、这节课,我们交流了自己喜爱的动物,倾听了我们和动物朋友之间精彩的故事,认识了那么多动物老师,收获可真大啊!下一节课,我们将继续学习《可爱的动物》这一课,对待动物怎样才是真喜欢,和动物相处时怎样才不会受伤害。好吗?
  
 

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