《可爱的动物》第一课时教学设计
发布者:cj_llq 发布时间:2019-06-24 14:44:30 点击数:
《可爱的动物》第一课时教学设计
大长山中心小学 李爱敏 2019-6-17
教学目标
1、通过游戏和展示活动,初步了解动物基本特征,引导学生亲近身边的动物。
2、通过交流和分享活动,唤起对动物的亲近和喜爱感,对自然界有共在感。
3、通过微课和研究活动,初步感知动物对人类智慧的启示,激发学生探索大自然的兴趣。
教学重难点
教学重点是唤起学生对动物的亲近和喜爱,难点是认识人类和动物之间的亲密关系。
教学准备
教师:课件、动物奖励贴
学生:画一画我喜欢的动物,准备我和动物朋友的故事
教学过程
一、感知:
看一看导入新课
1.老师要带同学们一起去看看生机勃勃、多姿多彩的动物世界,让我们出发吧!
播放《动物世界》视频
2.看完后随机采访学生,说说看到了哪些动物。
3.师:你们认识的动物朋友还真不少,他们跟人类一样生活在大自然的环抱里,这节课就让我们一起走近这些可爱的动物吧!板贴课题
二、明理:
猜一猜教师喜欢的动物
1.看图猜动物:
出示动物图片,只展示某一外表特征,猜一猜,并说说理由。谜底:大象、熊猫
出示动物叫声,猜一猜,并说说理由。谜底:狼
2.介绍老师喜欢的动物以及理由。
4.引导学生,用不一样的方法让同学来猜一猜你喜欢的动物。
5.小结:小朋友们喜欢的动物各不相同,……正因为有了这些可爱的动物朋友,给我们的世界带来了活力,给我们的生活带来了乐趣。
说一说我和我的动物朋友,介绍自己喜欢动物的理由。
1.引导语:你们在和动物朋友相处时,一定发生多很多有意思的事情吧!接下来,我们来举行一个小小的故事会,说说你和动物朋友之间的故事。
2.明确要求:在小组里分享我和动物朋友的故事,并推荐一个最好听的在全班分享。
3.小组内开始交流,教师巡视、倾听。
4.分享故事,链接生活,激发情感
预设一:好玩的故事
交流和动物朋友相处时好玩、有趣、有意思的故事,体会动物朋友带来的快乐、愉悦。
预设二:相伴的故事
交流和动物朋友相处时相依相伴的故事,体会和动物朋友之间的亲密友好的感情。
预设三:分离的故事
交流饲养照顾动物朋友过程中因为各种原因而分离,体会和动物朋友之间的难舍难分的感情。
三、行动:保护动物的一些做法或者具体事例。
四、拓展:找一找动物老师的启示
1.过渡语:动物不仅是我们的朋友,还是我们的老师,人们从它们的身上学到了很多本领。
2.出示教材中绘本《动物老师》,找一找,有哪些动物老师呢?同桌交流,指名说一说。
3.你还想认识更多的动物老师吗?让我们请微课老师来帮忙,进入动物课堂长见识。
简单进行交流。
4.推荐课外科普书籍:如果你还想了解更多的动物知识,可以阅读《动物探秘》,这套书会开启动物王国的大门,带领你走进神奇的动物世界。
五、反馈与总结延伸
1、说一说自己的收获。
2、这节课,我们交流了自己喜爱的动物,倾听了我们和动物朋友之间精彩的故事,认识了那么多动物老师,收获可真大啊!下一节课,我们将继续学习《可爱的动物》这一课,对待动物怎样才是真喜欢,和动物相处时怎样才不会受伤害。好吗?