展示交流研讨，深化课题研究

发布者：cj_llq   发布时间：2019-06-18 16:09:46   点击数:

 展示交流研讨，深化课题研究

为了健全学科工作室建设，深化课题研究，提升课堂教学实效性，促进教师教学教研能力的成长，长海县小学道德与法治学科近日开展了学科工作室课题研讨活动，各小学学科工作室成员参加了本次教研活动。

本次活动，工作室教师提前对自己本学期的课题研究成果进行了梳理和提炼，然后把自己觉得较满意的成果在活动中进行交流，面对交流的内容，教师或者自己提出研究中遇到的问题，或是由其他成员提出质疑，就着这些问题，教师们展开了热烈研讨，结合日常的教学案例探究如何在课堂中落实“明理”教学，如何落实课堂教学目标，如何处理单元目标和一节课的目标等等。通过交流辨析，大家越来越觉得“感明行”教学模式层次分明，目标明确，便于驾驭，值得下功夫研究。可贵的是教师们在介绍经验的同时，也能查找自身的问题：其中研究态度和积极性是大家普遍存在的问题。 今后的教学中，学科工作室成员将克服困难，继续就“感明行”教学模式进行深化研究。

 

长海县教师进修学校

栾源清