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信息技术教学渗透德育教育教案

发布者:cj_sfy   发布时间:2019-06-17 09:08:04   点击数:

一、教学目标

1、熟练组合运用所选软件的各种相关技巧,培养信息综合处理能力。

2、在老师的协助下,学会选用一款软件制作个性化电子版毕业留言。通过观察、体会交流与评价作品,提高自身的审美能力。

3、(1)加强网络安全防范意识,认清网上信息的精华和糟粕,做遵守网络道德的网民。(2)学会利用信息技术手段表达自己的思想感情,增强学习信息技术的主动性。

4、教学重点与难点

重点:让学生学会选用一款软件完成美观、有个性的电子版毕业留言;增强网络安全意识。

难点:版面设计与技能综合运用的策略与技巧。

二、学情分析及教学策略

学习对象是小学六年级的学生,对信息技术课有着浓厚的兴趣,已经初步具备了一定的信息技术应用能力,大部分学生具备了一定的从网上获取、加工和管理信息的能力。

本课教学紧密联系生活实际,从学生的兴趣出发,因需而学,提高学生学习信息技术的主动性;采用引导、启发、讨论、合作相结合的教学方法,通过任务的完成让学生体验“学以致用的自豪感;创设轻松的学习氛围,使学生在良好的学习心境下迸发灵感的火花,创作个性化电子作品。同时,注意引导学生如何面对信息安全,遵守道德法律法规,从而使学生养成良好的计算机使用习惯和健康文明的网络道德。

三、教学过程:

1、创设情境,激发共鸣

老师通过屏幕广播出示“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”两句唐诗。

师:同学们,这是我们学过的一首唐诗,谁能帮老师对出下两句?

生:桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。

师:非常好。这首诗是唐朝诗人李白的一首《赠汪轮》,谁能简单说说这首诗表达了什么?

生:表达了好朋友之间的深厚友情。

师:看来,友情是个永恒的话题。同学们,友情是珍贵的、难忘的,友情真的是人生一笔珍贵的财富。

2、点明主题,提出任务

师:六年了,友谊的种子早已在我们心中生根发芽,此记得千言万语涌上心头,汇成我们的毕业留言。老师出示课题“毕业留言”。今天,老师请大家将自己的心情和对同学美好的祝福以特别的方式表达,我们来自己动手制作一个经济实惠的电子版毕业留言簿。

3、欣赏范例,梳理技巧

师:在制作之前,请同学们欣赏这样一个电子版毕业留言设计作品。

学生欣赏并表达自己的感受。

师:它运用了哪些技巧?

学生讨论。老师引导学生及时总结。

技巧:艺术字、文本框、背景、页面边框、自定义动画、滚动字幕。

[设计意图:通过欣赏范例,让学生进入创作的意境。通过学生讨论与老师引导,学生整理自己的思路并梳理所学的知识点与操作技巧。]

师:在制作过程中要用到很多素材,老师也为大家准备了一些素材,在D盘的素材库下面,大家可以下载使用。同学们也可以通过Internet网络上网查询所需的相关素材。

教师讲述:在IE浏览器中访问GOOGLE网站,在搜索窗口中输入关键字“图片素材”,展示搜索结果(注意观察新出现的页面)

——众多的网站链接(打开其中一个浏览)。

教师强调网络信息的相关知识:不要去一些恶意或不健康网站进行信息的浏览和下载,否则很容易感染计算机病毒。

[设计意图:为学生提供相应的素材,避免有些学生盲目搜集网上素材浪费时间,提高制作效率。同时,在引导学生上网查询所需的素材资料时加强了网络安全方面的教育,以进一步增强学生的网络安全意识。]

4、版面设计,领悟创新

师:版面设计就是指页面的整体编排。它包括艺术字、图片、文本框等的合理摆放,字体的修饰,页面授装饰等。无论怎样设计,都要求整体紧凑、赏心悦目。

5、动手实践,自由创作

学生选择软件制作毕业留言,可以相互讨论、请教制作技巧。老师巡回指导,及时指导、帮助学生。

6、完成作品,互相评析。

 

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