把握教材 夯实基础 朗读为先 加强运用
发布者：cj_fuhong 发布时间：2019-05-17 10:13:03 点击数:
把握教材 夯实基础 朗读为先 加强运用
---四块石小学语文教研堂活动
为了落实“先学后教”的教学方式，提高教师课堂教学的能力，培养学生核心素养，长海县四块石小学2019年5月10日下午在多媒体教室开展了低段“语文教研堂”活动。
本次活动，由二年级组的宋艳华老师执教一节《彩色的阅读》,利用周五的时间全校教师在多媒体教室进行交流研讨活动。宋老师的语文课堂展现了教师扎实的教学基本功，体现了教师备课时的用心，教学设计巧妙并且目的性强，完成了本节课朗读训练和语言训练的教学目标。活动中，宋艳华老师先进行了教学反思，二年级组的老师围绕教研主题“培养学生的语言运用能力”对宋艳华老师的课进行了客观的评价，老师们都说从宋老师身上学到了很多有价值的教学方式方法。最后由学科主任孙雪莲对这节课进行了总结性的点评，并且结合开学听课情况和这节课的教学给老师们进行了题为《把握教材 夯实基础 朗读为先 加强运用》的讲座。孙主任强调在语文课堂上要落实教学目标、注重语言运用、加强备课上的深度思考。孙主任抓住识字的基础教学和阅读课堂的语言训练的两个方面有理有据的进行了一次主体性强，实用性强的培训。
通过本次活动，提高了教师们主题研讨、组内研讨活动的能力和质量，也提高了教师们的上课、听评课的业务能力。通过培训，老师更加明确了如何落实课堂的教学目标，如何扎实有效的进行识字教学和语言的训练。
新闻作者：孙雪莲
新闻出处：长海县四块石小学
摄 影：王昀赟
部门概况
行政部门
业务部门
