二年级美术《洗澡》教学反思
发布者：cj_zhangyu 发布时间：2019-04-02 15:08:56 点击数:
二年级美术《洗澡》教学反思
长海县小长山岛镇中心小学 王柳
上周我执教了二年级的《洗澡》一课，从备课到上课的过程中，自己感觉收获很多，同时也存在很多的不足之处，现将本节课的教学反思如下：
通过本课的学习，目的是引导学生通过回忆洗澡时的情景，体会爱清洁，讲卫生对我们身体有益健康。同时也从目前的生态文明角度出发，教育孩子们，人类、动物、乃至整个地球都要勤洗澡。具体的教学方法我是这样来进行的：
1.让学生知道动物、汽车、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡，还有什么也需要洗澡？来引出地球妈妈也需要洗澡，在这个过程中，一引导孩子怎样保护地球怎样爱护环境，节约用水等。
2.教学目标中提到回忆观察洗澡的动作表情环境等让学生大胆创作把他们画出来；利用学生熟悉的表现方式把自己的所想、所思表现出来，培养学生的观察、记忆、想象、表现等创作能力。教学中，我也是把人物的动作、表情、还有背景的刻画作为教学中的重点问题来处理。
3.我重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。先是观察动态图片后来一起做动作，相做动作，仔细观察。逐一体验身体各部分的动作特点和面部的细节特点。游戏过后再组织学生观察，请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察，进一步巩固学生对动作形象的感知，再通过教师示范、学生的印象会更深。
本节课中也有很多的不足之处：
1.在教学过程中，每个环节的过渡语运用的不到位，会疏忽语言的表达，各教学环节显得不够紧凑。为了避免以后出现类似的问题，平时也要注意积累，学生在回答出现问题的时候要及时纠正，总结要到位。
2.这节课我备得比较熟练，但是还是很依赖课件。上课过程中，总是经常低头看课件，没有把教学内容熟记在心，这样就显得跟学生之间的关系是生硬的，不够融洽的，就会忽视与孩子的互动和眼神的沟通。
3.板书设计过于简单。由于时间的关系在板书的设计上我没有考虑周全，象征性的出示一个题目就算是有了板书，经过教研员张老师的指导，我知道，美术课上的板书不可小觑，可以说它也发挥着至关重要的作用。应该再精细和美观一些，因为板书也是突出重点、解决难点的一个呈现。为了节约时间，可以提前制作好以粘贴的方式会更省时间，也能调动孩子积极性，吸引学生的注意力。
4.作业展评环节流于形式，重视程度不够；拓展总结有些过于着急，也是象征性的，缺少对孩子进行深入的启发和引导。我想由洗澡本身再延伸到保护绿色地球的角度，出示图片或者添加视频供学生观看，就更能引导学生理解“洗澡”更深一层次的含义。
以后在备课过程中，我应该从教材表面投入到更深的内涵中去，不断学习、不断探索有效的教学方法，让自己在美术课堂教学中表现得更加自如。
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