小学信息技术学科小长山小学调研简讯

发布者：cj_sfy   发布时间：2019-03-29 16:41:04   点击数:

 

小学信息技术学科小长山小学调研简讯

3月25日~29日，小学信息技术学科随小教部整体完成了对小长山中心小学的为期一周的下校调研工作。研训工作主题是“推进教与学行为方式转变实现信息技术学科高效课堂”。

通过听、评课活动，小小的三位专职信息技术教师（包括房身小学）在课堂教学中表现都很不错，信息技术课堂教学模式清晰，情景创设、任务驱动、小组合作等贯穿整个课堂，课堂教学效果较好。学生在课堂上变化也明显，尤其是那些在语、数、外的课堂上令老师挠头的学生在编程教学方面却表现了异常的优势，特长突出成为教师课堂的小帮手。六年级的人工智能机器人的教材内容因为没有教学设备无法完成。

在调研反馈中对学科教师提出两点希望：1、希望教师在备课方面再多下功夫，少一些惰性，多一些研究，尤其是在编程和人工智能机器人教学方面，不断提高自己的专业技术能力。2、结合实际，活用教材，保证信息技术课时，让学生享受信息技术课的乐趣，发挥信息技术课的优势。

本次调研及时高效，完成了教与学行为方式的转变的教学研究的指导和小结，希望通过以后长期的不断的教研、反思、总结、提炼等，与教师共同创新信息技术课堂教学的模式。

3.29