小学音乐学科小长山调研简讯

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2019-03-29 14:48:10   点击数:

 小学音乐学科小长山调研简讯

开学初，为了更好的落实教学行为方式的转变，下乡调研工作紧锣密鼓的开展着。3月25日—29日小教部第二站来到小长山小学进行整体调研。小学音乐学科根据地域特点、学科状况，进行了计划与主题的前期准备。确定的本周调研主题是“熟练驾驭新教材，加强常态课教与学行为方式得转变”本周听音乐课7节。小小的音乐教师已趋于稳定发展。从大连交流过来的乔老师和本校的赵丽娜老师是有着多年教学经验的老教师。很好的音乐专业素质，扎实的课堂教学经验。工作认认真真，成熟老练。在几天的调研中，很多亮点令人欣慰。尤其值得一提的是能够学以致用，把上一年积累的教学行为方式转变的一些方法亮点运用到自己的课堂教学中。让学生体验、尝试并从新对音乐欣赏教学的方法做了一次很好的梳理。课下我们共同切磋音乐欣赏教学的方法与步骤，教师有很大的提升。虽然课堂中出现着各种突发事件教学小问题，课下都会与教师一同商讨解决对策，为更好的教学出谋划策。老师总是不停的问这问那，把自己迷茫的教学问题一一列举出来，如唱歌教学，欣赏教学等，并在交流过程中不停的记着，这种精神令人感动着。通过本次调研提出四点想法与建议：

1、必须加强校际联动，与区域性调研的力度。准备把四小，大小，小小的音乐教师合拢在一起，经常进行面对面的交流与学习。多看多听多感受。

2、不单单只利用网络教研或者片际与集中研训活动相互切磋，如在下乡调研期间有好的教学课例要及时安排大家一起观摩学习。

3、要加强教研组集备的力度，共同商讨、集思广益。对课堂的部分环节要进行深层的处理与挖掘，再有教师示范做课。根据一次做课的效果进行二次集备，每所学校逐步形成一个教研强队。

4、阶段性得三所学校进行交流学习。想法需要我们在今后的工作中一点点的落实，希望我们共同努力，打造一支强有力的教研团队，使我们的音乐课堂行为转变更具实效性。

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肖 萍