初中信息学科长海二中调研总结
发布者：cj_zgp 发布时间：2019-03-22 15:56:37 点击数:
初中信息学科长海二中调研总结
学科:信息技术
研训教师:朱桂萍
2019年3月18-22日初中信息技术学科在长海二中进行为期一周的下校调研。主要开展的调研任务有：听课13节，其中本学科4节,均为初三年级；组织开展学科研讨交流活动2次，主要内容围绕初三中考加试复习指导来进行；开展集中评课活动１次，以交流和说课的形式进行，通过学科教师的课后反思和研训教师的点评来完成；开展片际研训活动１次，研训主题是中考前加前的有效复习,主要内容是如何有效进行模拟练习及测验；对学科教师的教学常规进行了全面检查，并将结果进行如实反馈。另外还对该校的中考加试准备工作进行了深入检查,如学生机和服务器硬件的运行状态、考试软件安装、考试环境检测、考务软件操作等方面。
通过几天的下校调研工作，研训教师和学科教师进行多次深入交流，对长海二中信息技术学科的教学情况、教师工作状态、初三加试准备、各年级学生的学习状况进行了全方位掌握，总结出如下几个亮点：
一是学科教师具有高尚的师德，对待工作有很强的责任感和热情，热爱本职工作和学生。主要表现在课堂教学中公平对待每一个学生，能够根据每个班级的学生情况和实际采用不同的教育与教学方法，教学准备充分，教学过程中不断调整教学方式，注重引导学生向积极的方面努力。
二是学科教师扎实开展教学研究，课堂变化很大。具体表现在教师把更多的时间交给学生，让学生在自主探究与合作学习中掌握新知，鼓励学生大胆表达，适当给予表扬，课堂氛围融洽而和谐，绝大部分学生积极参与学习活动并均有收获。
三是学科教师本身具有很高的教学水平，并不断在教学过程中予以完善。主要表现在能够根据各年级学生的心智情况进行教学方法的选择和实施并且游刃有余；善于发现学生的优点和不足适时进行表扬和批评,但语言运用恰到好处；合理运用课堂中的突发事件来促进课堂纪律的管理；对学生自主学习或合作学习的检查和反馈形式多样而灵活，让能够心情愉悦地接受……..。
总之，研训教师本次在长海二中的下校调研工作完成了各项预定的任务，对涉及到的相关工作感到非常满意,不仅看到了该校很好地开展着信息技术学科教学与备考的实际情况，也欣喜地发现学科所开展的“教与学行为转变”课堂改革取得了很好的成绩。希望长海二中信息技术学科教师能够继续努力，在课堂教学中不断研究和进步，在今年的中考中取得佳绩！
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