让优秀成为一种习惯

发布者：cj_llq   发布时间：2019-01-04 09:02:15   点击数:

  让优秀成为一种习惯

                         ——谈一年级品生课上的优秀习惯培养

 

   刘韶辉  

 

【摘要】   优秀不再是一种行为，更是一种习惯。而习惯的培养，要从儿童刚入学时开始抓起。要培养孩子优秀的习惯，应从五方面着手。一方面是培养孩子的自控力；第二方面，是培养孩子与人和谐相处的能力；第三方面，培养孩子关爱他人的能力；第四方面，培养孩子学会分享的能力；第五方面，培养孩子的责任感。习惯养成，非一日之功，需持久，具备水滴石穿的精神。

 

 

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”

而良好习惯的养成，对孩子一生的发展，都是极其重要的。因为播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。

九层之台起于垒土。良好习惯的养成，应从一年级抓起。作为一年级的品生老师，面对这群可爱的孩子，我感受到自己责任的重大。他们是刚栽下的小树，需要老师辛勤的培育；他们是含苞的花朵，需要老师精心地呵护。

怎样让优秀成为一种习惯呢？下面是我在一年级品生课上的几点做法。

一、   学会自控：

自控能力在教育学和心理学上属于非智力因素或非智力心理品质的一个重要方面。是人的一种自觉的能动力量，主要是指在改造客观世界中控制主体自身的一种特殊的能动性。科学家经过调查发现，凡是能很好克制自己，约束自己的人，将来在事业上获得成功的几率能更多一些。美国科学家曾经在一所幼儿园做过实验。同时给这些孩子几块糖，并鼓励孩子，要是坚持在十分钟之内不吃的，会得到更多的糖。结果只有几名孩子坚持下来。后来科学家经过跟踪调查，发现这些能很好克制自己的孩子，将来在事业上都有一番作为。而那些约束不了自己的孩子，长大在事业上，都很平庸。

所以学会自控，是我品生课要让孩子形成的第一个好习惯。

为了让孩子，听到铃声都能自控，迅速坐好。我给孩子们编了一个歌谣：“铃声响，快坐好;手背后，腰挺直;看老师。”每节课，只要铃声一响，我就和孩子们采取一唱一和的方式，来背诵歌谣。经过一个多月的训练，我发现孩子们，只要铃声一响，他们都能很好的控制自己，快速坐好，进入听课状态。

一年级的孩子，有个特点。他们往往在下课的时候，玩得忘乎所以，而在上课的时候，却动不动的就憋不住，提出上厕所，并且这种现象很严重。如果不让去，有的孩子就可能尿在裤里。而让去吧，就会耽误学习。所以，品生课上，结合教材，我首先进行明理教育。明白上课的时候，为什么不能上厕所的原因。让孩子们自己来谈。他们谈的都很好，因为这样做耽误学习。所以，要上厕所，应该课间去。明白了这个道理，再让孩子控制自己，上课不上厕所。其次是提醒。上品生课时，我都要提前进教室，提醒孩子们，想要厕所的要抓紧时间去。上课，老师是不允许去的。

 

二、   学会相处：

孟子《公孙丑》篇有云， “天时不如地利，地利不如人和。”可见和谐的人际关系，是事业成功的重要基石。所以，我们要从小培养孩子与人和谐相处的能力。而现在的孩子，基本上都是家里的独生子女，在他们身上体现的唯我独尊的自私思想，特别的严重。如何让他们学会与人和谐相处呢？结合教材《认识新朋友》这一课，我是这样做的。

首先，我问孩子们，班级里，你们都喜欢和谁交朋友？为什么？孩子们都谈了很多理由。其中，有个叫巴慧的女孩，想和她交朋友的人特别的多。原因是她爱帮助人，有礼貌，从不和小朋友吵架，愿意与大家和谐相处。这个女孩，看到这么多人愿意跟她交朋友，非常的自豪。借此机会，我对孩子们进行教育，要想大家喜欢你，拥有更多的朋友，你必须向巴慧学习，做一个有礼貌，不与同学计较，愿意和大家和谐相处的人。另外，我发现，每个班级里，都有几个孩子，因为性格内向而没有朋友。对于这样的孩子，我鼓励大家，跟他们交朋友。因为没有朋友，是很寂寞的。

然后，我让孩子们和新交的朋友，热情的拥抱。

最后，我再让刚结交的朋友们，玩一个游戏，体验朋友间的愉悦和亲密。

 

三、   学会关爱：

俗话说，“赠人玫瑰，手有余香。”我们要从小培养孩子播撒爱的能力。因为一个心中有爱的人，必然是内心强大，能经受得住人生风雨的人。最原始的爱，是爱我们的亲人。最伟大的爱，是爱那些需要我们帮助而与我们没有任何血缘关系的人。甚至，是身边的一草一木，一只飞鸟，一尾小鱼。

记得，有一天，我在上品生课的时候，因为开着窗户，所以一只调皮的大蜂，呼啸着，挥舞着翅膀，像一只小型的轰炸机，冲进了教室。随即在教室上空盘旋。孩子们刹那间，都被它奇异的举动惊呆了。有的孩子，嘴里呼喊着，打死它。我微笑着告诉孩子，“这只大蜂，很寂寞，不过是想进来和大家交个朋友，它没有恶意。所以我们不要怕他，更不要伤害它。”然后，我打开所有的窗户，放飞了它。再看孩子们的眼神，因为我的一番教导，也变得非常的柔和及亲切。仿佛在目送一位刚刚离去的朋友。

 

四、   学会分享：

比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”

分享是一种快乐，更是一种美德。

如果，你有一个苹果，你自己独自把它吃了，你只能吃到这一个苹果。如果，你把这个苹果与朋友分享，那你吃到的就不止一个苹果。因为，朋友也会把他的苹果分享给你。怎样让孩子明白这个浅显的道理呢？

为了让孩子学会分享，一节品生课上，我留出大约10分钟时间，让孩子们玩宝宝泥。有的孩子的宝宝泥，里面的玩具齐全。而有的孩子，里面没有玩具。这些没有玩具的孩子，都很羡慕别人。我趁机进行教育，“你要把宝宝泥里的玩具，和周围的同学一起玩。这样，别人就分享到你的快乐。以后，如果你没有玩具，别人也会与你分享的。”孩子们，听了我的话，都高高兴兴地与他人分享自己的玩具。

 分享，是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。

 

五、   学会责任：

我记得美国总统奥巴马，在给高中生的开学典礼上，做的别开生面的演讲——我们为什么上学，感动了无数人的心。我们为什么上学？因为上学是一种责任，更是一种义务。它关系到国家民族的未来。

而如何让一年级的新生，明白这个道理呢？

结合《向人民英雄学习》这一课，我是这样做的。

我让孩子们，回家提前查阅资料——你所知道的英雄故事，然后课堂上进行汇报。结合，教材，我再对孩子们进行教育。

我问孩子们，我们学习英雄，是学习他们的什么精神呢？孩子们的回答，近乎一样，是保卫祖国的精神。那么，我们怎么做才能保卫我们的祖国？有的孩子说，好好学习。我说，对。好好学习，不光是你们的义务，更是责任。你们是祖国的未来，担负着建设祖国，保卫祖国的重担。“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”接着，我让学生讨论，怎样做才是好好学习？

通过这节课的学习，孩子们不仅明白为何要学习，更懂得努力学习是一种责任。

从小树立孩子的责任感，会让孩子目标明确，做事有方向。

 

孩子是祖国的未来，更是民族的希望。我们教育者，要从小抓起，培养孩子良好的行为习惯和道德习惯。正如著名作家麦家所说，“习惯既是生活方式，也是内容。在习惯中做事，就像风消失在风中，是天人合一。”

是的，只要我们长期不懈地坚持下去，让优秀成为一种习惯，又有何难呢？社会是由大家组成的。如果每个人都优秀了，我们的社会又何愁不优秀？我们的民族，又何愁不优秀？

存神索至，四海之内皆兄弟也。

 

【参考文献】  孟子《公孙丑》

              《教育心理学》