自定义动画教学设计

自定义动画教学设计

房身小学于光辉

1、知识与能力目标：

掌握 PowerPoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法。培养学生的实践能力，提高学生对信息的处理能力。

2教学重点：设置自定义动画效果的方法

教学难点：自定义动画中效果的设置

一导入

安全一直是我们常住不懈的一件事，校园安交通安全等一直都挂在嘴边，今天老师就给你们带来一个关于交通安全的小动画。（PPT）展示

从这个动画中你看明白了什么？（注意交通安全，红灯停绿灯行）

其实这些变化的效果我们完全可以通过WPS演示文稿中的自定义动画来实现，今天我们就一起来学习自定义动画。（板书课题）

二、初识自定义动画

1、请同学们打开桌面上“安全过马路”WPS演示文稿，找一找自定义动画在哪里？（学生动手操作）

2、谁找到了？来演示一下（在菜单栏动画选项卡中可以找到）

三、探究动画效果

1、我们在过马路的时候，都知道是绿灯行红灯停，你说一说红绿灯的作用是什么？（提醒、强调）不错。强调：编辑什么对象就要先选中什么对象。

2、如何实现呢？下面咱们一起来看任务一，（PPT出示）来读。学生动手操作，教师巡视指导。

3、谁愿意上前面来演示一下？学生动手操作并且进行讲解，大家都是这样做的吗？你我知道绿灯闪烁使用什么动画命令来实现的吗？教师板书（强调）

为了让绿灯的效果看起来更逼真，我们让绿灯闪烁了三次对吗？你是怎样完成的？（学生汇报讲解）

教师强调：这样的效果可以通过在自定义动画中下拉菜单中一个效果选项，；里面有一个计时—重复—3次，你明白了吗？（教师讲解并且演示）学生动手做，完善作品。

二）退出效果

1、绿灯闪了，行人就可以正常通行了，如何让行人穿过斑马线，其实非常简单，大家快来找一找用什么可以实现呢？我们一起来看看任务二PPT

学生读要求，

2、谁愿意上来演示一下？教师强调：为了让动画效果看起来更逼真，我们可以把人物图片插入到编辑区域外面进行操作，刚才我们用了自定义动画中的什么效果让行人穿过斑马线的？板书（退出）

三）动作路径

行人通过了以后，绿灯的时间估计也到了，然后就应该是红灯闪烁了，红灯闪烁让行人停止，车辆通行，红灯闪烁你会操作吗？同绿灯是不是一样？试一试看，看谁的快？

红灯闪了，车辆通行，我们一起来看任务三，找学生读

小提示：咱们的车辆是不是在道路的右侧通行？你觉得车辆应该怎么行驶？(直行)对，我们就想让车辆直行，我们可不可以用自定义动画中的一种效果，它可以按照你的想法进行绘制，你们小组之间研究一下看看在哪里?(动作绘制------绘制自定义动画)

请同学上来讲解并演示。

师强调：

四、拓展延伸

刚才我们实现了自定义动画中的不同效果的设置，接下来我们来完成一项挑战，看你能发现和运用那些命令来实现不同的效果。（打开课件，请同学们来读）

学生动手做，反馈

五、总结

这节课，我们学习了自定义动画中的部分功能。只要你多研究多操作，自定义动画还能做出更多的效果，也希望同学们通过今天的学习能把安全放在首位，时时刻刻注意安全。

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