案例三 理解主题内容，有针对性感知

发布者：cj_llq   发布时间：2018-11-12 15:09:55   点击数:

 案例三   理解主题内容，有针对性感知

《感受自然的另一面------地震》教学设计片段

教学目标：

1、知识与技能：让学生们了解地震形成的原因及预测地震的方法。

2、过程与方法：通过资料学习灾害中自救、互助的方法 ，提高学生的自护能力。

3、情感态度价值观：感受自然灾害的不可抗拒性，培养学生珍爱生命、关爱他人的积极情感。

教学的重点难点：学习灾害中自救、互助的方法，学会珍惜生命。

教学过程：

一、初步感知，有所了解

1、“同学们，今天老师给大家带来一些图片，让我们共同欣赏一下。（课件）欣赏完视频，你有哪些感受？学生汇报

2、神奇美妙是大自然带给我们无数美的享受。宋代诗人苏轼曾这样赞美西湖的自然风光：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

3、但地球并不总是这样温顺而又和蔼可亲的，它也有生气甚至大发雷霆的时候。”那我们今天就一起来感受一下它大发脾气时候的样子。板书课题：感受自然的另一面。

4、那么，你知道的自然灾害有哪些呢？它们给人类带来了哪些危害？面对自然灾害，我们又应当怎样做呢？学生汇报

5、同学们举了这么多自然灾害的现象，今天啊，我们就来着重了解一下地震。板书《地震》。

（设计这个情境的目的是为了激发学生学习兴趣和动机，体会大自然力量带给人类的利与弊）

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