明确使命责任，提高教学能力—— “乡村学校教师课堂教学实施能力培养”活动体会
发布者：cj_sfy 发布时间：2018-10-11 08:46:32 点击数:
明确使命责任，提高教学能力
——“乡村学校教师课堂教学实施能力培养”活动体会
长海县小长山岛镇中心小学 李媛媛 2018.10.10
10月9日下午，大连市教育学院小学教师教育中心组织的“乡村学校教师课堂教学实施能力培养”活动在四块石小学拉开了序幕。在计算机教室，市院小学信息技术研训教师张杨老师为我们长海全体7名信息技术教师进行了历时一天的培训。这次培训内容丰富，让我收获良多。
9日下午，张老师首先将十九大报告中关于教育的内容提取出来，为大家进行详细的解读。我们党和国家非常重视教育的发展，报告中明确要求要全面贯彻国家的教育方针和政策，落实“立德树人”的任务，我也深刻的体会作为一名教育者的责任。报告中还说明了国家将“加快建设创新型国家”，要求“挖掘课程的育人价值，育人目标”，这让我也清楚的认识到，基础教育特别是信息技术课程的实施，给我们教师提出了更高的要求，这需要我们更加的努力学习与实践，提高课程实施的能力。接着，张老师进行了“基于信息技术核心素养下STEAM课堂教学的实施”专题讲座，详细的跟大家介绍了各种课堂教学模式，让我清楚的认识到课堂教学实践的流程，对Steam的教学理念有了更深刻的理解。
由于各种条件的束缚，海岛的STEAM教学还停留在学习阶段，实践仍未展开。对于日常教学中， Scratch程序教学仍是我们的弱项。于是，10日上午，市院张扬老师和县信息技术教研员孙凤英老师组织我们全体信息技术教师开展“scratch教学模式和策略的研讨”活动。首先为大家展示了多节全国优质课例，并根据课上亮点进行细致的分析，指导大家如何上并上好scratch课。这种培训形式深得我们大家的喜欢，大家纷纷结合课例提出自己的疑惑和看法，又结合STEAM教学模式说出了自己的思考，这些疑惑都被一一解答了。我对STEAM教学模式存在的误区终于解决了，原来新事物并没有想象中的可怕，只是理解不透罢了，实践还是研究知识的法门。
通过本次培训活动，我对新课改的理念明确了许多，基于信息技术核心素养下的课堂教学能力有一定的提高，这些专业知识对我日常的教学工作起到巨大的指导意义，日后我将潜力研究，认真进行课堂实践，使自己的专业能力得到更大的发展，为国家的基础教育事业贡献一份力。
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