学习优秀经验，搭建steam教学结构
发布者：cj_sfy 发布时间：2018-09-27 16:19:38 点击数:
学习优秀经验，搭建steam教学结构
——观摩《声音检测器》一课体会
小长山岛镇中心小学 李媛媛
为进一步提高小学信息技术教师信息素养及创新实践能力，让教师更好的完成教材中的智能设备编程及搭建的教学，探索和推进steam教育教学模式在信息技术学科的开展，9月18日，在进修学校孙老师的带领下，我和其他信息教师一起参加了由市教育学院组织的主题系列教研——信息技术学科STEAM教学模式研究。
本次活动是一次优质课的案例分享，由旅顺口区光荣小学李袁袁老师执教“我是环保小卫士——减少噪音污染主题下”《声音检测器》一课。我对Steam教学理论学习处于初级阶段，对Steam课堂教学更是一知半解。通过观摩，我又积累了一些教学经验，对教学的流程有了清晰地认识。李老师的教学风格轻松，注意引导学生，启发思考，以鼓励学生探究、创新为目的进行教学。课后，市院教研员张扬老师也结合课堂给大家分析了steam教学理念是如何体现在课堂教学中的，我才真正的理解了何为steam教学。接着，她还鼓励大家以新课改为指导，开发一些能够促进学生发展的设计主题，以实现应用的价值。收获的同时也让我感触颇深，原来自己和市内的差距这么大，不由产生一种迫切感，教材的更新出现脱节，设备的采购也有限制，要在学校开展Steam教学的可能性还是很渺茫，但是我们自主探究学习是随时随地都可以进行的，巩固自身知识，建构自己的理论体系，才能更好的迎接教学实践的到来。
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