体育培训体会
发布者：cj_yaosen 发布时间：2018-07-04 09:06:00 点击数:
体育培训体会
海洋岛学校 张广杰
根据大连市小学体育教学质量监测评价标准，长海县进修学校在2018年3月21日下午22日上午组织了一次全县中小教材培训活动，我有幸参加了本次活动，而且还担任小学一年级的教材培训任务，接到通知之后跟体育组的其余成员精心准备培训材料，以义务教育《体育与健康课程标准（2011版）》和义务教育教师用书《体育与健康（2011课标版）》为依据进行内容开展。上网查找资料，请教老教师进行指导。让参加培训的体育教师能够更快的掌握一年级体育项目的动作方法，重难点，教法学法，易犯错误与纠正方法，与课堂对学生的保护方法。
转眼间，为期2天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了其余学校体育教师的培训内容，让我收获颇丰。首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。
通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情! 我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
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