手拉手，共享音乐海洋风——“手拉手，促教师专业成长”市级研训活动简讯

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2018-06-25 15:12:24   点击数:

 手拉手，共享音乐海洋风

——“手拉手，促教师专业成长”市级研训活动简讯

    为更好的实施音乐课程标准中对小学音乐四大领域之一----感受与欣赏的要求，加强欣赏课教学方法的系列研究，进而提高音乐课堂教学的有效性。结合教师的专业需求。 6月21日，在这个阳光灿烂的日子里,我带领着学科十名一线音乐教师与大连市甘井子进修学校开展了以“手拉手，促教师专业成长”为主题的集中研训活动。上午8点半由甘井子区音乐教研员刘英侠老师带着我们一行11人来到大连八十中附小，进行音乐教育教学工作交流。在刘老师的陪同下，老师们参观了校园、观摩了音乐课并参加了甘井子区高段音乐教研活动。

  上午，大家观摩了青年教师王惠老师执教四年级的一节唱歌课《男儿当自强》。王老师年青有朝气，歌声婉转有感染力，学生在老师的带动下，自然而然地进入到歌曲和老师营造的氛围中，情绪高涨，激情澎湃，唱出了少年的自立自强，唱出了少年的朝气蓬勃。

    课后，由甘井子音乐教研员刘英侠老师、长海音乐教研员肖萍老师和参训的所有教师分别对此课进行了点评，尤其给予年轻教师中肯的评价和鼓励。通过王惠老师自己的反思，以及与领导老师的深入交流，亦提出了一些问题，并提出解决这些问题的方法和途径，对青年教师的成长和在座所有教师今后课堂的教学思路有了更加清晰的指引方向。

    下午，我们观摩了主题为“听想模式审美体验下的图势谱设计方法”的研训活动。参加本次研讨活动的有我们长海的音乐教师与甘井子区高段音乐教师等百余人。活动现场可谓是热闹非凡，场面宏大。首先，区教研员刘老师带领音乐教师们进行了音乐热身活动——杯子游戏。活动调动起了老师们的激情，消弭了彼此之间的陌生，让大家快速融入到一个宽松愉悦的状态之中。接着，八十中附小赵云老师展示了一节六年级音乐欣赏课《拨弦波尔卡》。课例充分突显“听想模式”中审美体验环节中图形谱教学。环环紧扣，节奏张弛有度，足见教师扎实基本功。课后教研员刘老师做了详尽的诊评，并现场进行教法、律动等方面的示范指导，参会老师有了非常直观的收获。通过观摩课例，活动与亲身参与体验，进一步推动自身素养的提高，拉近彼此之间的距离。为今后课堂中能有更好的更新的教学思路与方法指明了方向。

    在随后的互动交流环节，各位音乐老师分享、交流关于音乐欣赏方面的教学经验，展示了图形谱的设计。在集思广益中碰撞出灵感，在教学方式、方法的运用，学法的指导上提出了改进措施。通过与市级牵手活动使学科教师开阔艺术视野、发展了音乐感受和审美能力的有效途径，促进自身专业成长。并能不断更新改变教学观念，提高教学质量，进而打造团队的凝聚力与创造力。

    本次研训活动是一次合作、共赢的研讨，定能为两地音乐教师在教育教学中提供新的思路，促进教学质量的提升。通过本次区域联动，我们共同提高，共享海洋与陆地的音乐之风在我们的课堂中歌唱。

长海进修

肖萍