研究从理解与热爱开始

发布者：cj_llq   发布时间：2018-06-20 16:21:24   点击数:

研究从理解与热爱开始

成立小学道德与法治学科工作室以来，工作室的几位教师一直在探索着研究，自主研究、同伴互助、网络教研、集中教研和片际活动研讨，教师们认真撰写培训体会、编制课堂教学设计、打磨课堂教学、撰写教学反思，他们快乐地走在研究与成长的路上。

6月9-20日，长海县小学道德与法治学科工作室成员在长海县教师进修学校开展了“交流研究经验，理解模式内涵”的教研活动。活动中教师们以10篇评优教学设计为载体，逐篇研究教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点的设计，以及教学过程中教学模式的每个环节的内容安排是否合理，在分析、研究和交流中教师对“感明行”教学模式有了进一步理解，开始从理论和实践中理解模式的内涵，并对深入研究教学模式产生兴趣。活动的第二项内容是教师们对本学期重点研究内容--“感知”环节的研究做了经验交流，教学录像展示与解析、论文交流和课例分析，针对三位老师的交流的内容，大家又进行了深入的研讨。活动第三项是对课程开发进行了培训和开发任务的分工，课程开发的内容就是我们本学期研究的如何在课堂上引导学生感知。

整个活动过程，工作室成员在学习与交流中对“感明行”教学模式有了深入的理解，体会到教学模式的优势，感受到研究的快乐，虽然又承担了课程开发的任务，但是大家都很愉快地领命。希望我们的研究能促进教师和学生更快更好的发展。

新闻作者：栾源清

新闻出处：长海县教师进修学校