聚焦课堂 ，一模三课

发布者：cj_yuhong   发布时间：2018-06-04 08:47:27   点击数:

聚焦课堂 ，一模三课

               ———— 我参训， 我感悟

    5月15日，我们沐着和煦的春风，迎来了一次以“模”相约，以“课”相会为主题的精彩的研训活动。这次活动由小小的王月老师，四小的李杰老师和大小的付海华老师分别带来了六年级下册第九模块的新授，巩固和复习三个不同类型的课例。可谓是一场饕餮盛宴，无论是课堂的设计，环节的构思，还是情感的渗透都是让人回味的。三位教师都能够从毕业季六年时光的回顾以及不舍，让每一位师生深深感受到英语课堂教学的魅力。每位授课教师精彩的课堂展示能够让我们深深地感触到他们为此付出了许多，他们的课堂更是背后教研组教师们集体智慧的结晶。

     在王月老师的课堂上，对于新授课学习四封毕业留言，难度高，容量大，但是王月老师采用巧妙的方式，分别运用阅读判断，听音填空，阅读理解等不同方式学习课文，以层层递进的方式，优化了英语课的阅读教学。

李杰老师的课看似教学内容简单，但是越简单，课堂教学的活动展开困难越大。李杰老师能够深挖教材，结合新授课的内容，进行相应的拓展，能够熟练的运用思维导图，出示四个问题，轻松的解决了课文内容，让学生熟悉课文的结构，并明确写毕业信的格式。课堂中采用出示心形照片作为评价机制，并不断创设情境，观看学生们共同生活学习的视频，让学生们深深地感受到时光荏苒，但是“We are family forever. ”让学生们在情感上得到升华，情感自然地流露出来。

海华老师的课在开始就通过一段美妙的音乐，一张张令人感动的图片，把学生们带入到了课堂，给原本枯燥的复习课堂创设了情境。课堂的活动设计新颖，通过抓星星，既让学生熟练掌握了语言的表达，更好的调动了学生的学习兴趣，活跃了课堂的气氛。在最后环节，老师并没有让学生一味的沉浸在六年生活的回忆中，而是将更多美好的祝愿送给学生，激励学生们在未来的生活中勇于奋进，勇于拼搏，以实现伟大的中国梦！在情感上上升到了一定的高度！

没有付出，就没有收获，在与本校的李杰老师共同研课，磨课的过程中，我也仿佛一同上了这节课。没有一次次的追求完美，没有一次次的思维的碰撞，哪里能够展示精彩的课堂。在以后的教育教学中我要勤于思考，善于分析，努力将自己打造为一名优秀的英语教师！