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二年级美术《假如我是巨人》教学设计

发布者:cj_zhangyu   发布时间:2018-05-22 15:42:30   点击数:

 二年级美术《假如我是巨人》教学设计  
 
教学目标:
运用大小对比的表现手法创作一幅生动有趣的画面。
通过绘画活动培养学生的想象能力和表现能力。
体验想象带来的无穷快乐。
教学重难点:
学习利用大小对比表现故事内容
画面的布局与形象的对比。
教学准备:PPT等
教学过程:
一、情境导入:
1、播放视频:圆梦巨人片段
2、出示课题:假如我是巨人
二、欣赏分析:
1、介绍乔纳森 斯威夫特的《格列佛游记》
(1)你知道格列佛有过哪些奇遇吗?
(2)通过你对故事的了解,你觉得格列佛是什么样的人?
(3)欣赏学生作品
2、小组学习:小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行,会遇到哪些困难?险境?假如你是巨人,你会怎么帮助他们?请用边演边讲的方式表达出来。
三、示范讲解:
 下面的图中,有一个男孩还有一个女
孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人?
重点讲解大小对比
四、艺术实践:
把你编的巨人的故事画成一幅画,画
完后讲给同学听。
注意构图要丰富 大小合适
        看看谁的故事最有趣
        用具:图画本 彩笔 蜡笔
2  教师巡视指导
五、展示评价: 小组形式  全班评价
1、你发现哪副画的巨人最高大威武?
2、你发现哪副画的内容最有趣?
六、总结拓展 
欣赏跟多有关巨人的图片
板书设计:
                  假如我是巨人
            大小对比        什么样的故事?
 

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