以“模”相约 , 以“课”相会
发布者:cj_yuhong 发布时间:2018-05-18 14:47:53 点击数:
以“模”相约 以“课”相会
——记长海县小学英语“一模三课”集中研训活动简讯
为了进一步促进教与学行为方式转变,有效构建小学英语“任务型活动化”六步教学模式,提高基于英语阅读教学策略下“一模三课”的教学效益, 5月15日下午,在长海县教师进修学校一楼远程如期举办了长海县小学英语以“模相约、以“课”相会为主题的集中研训活动。
本次研训活动是基于小学英语阅读教学策略下“一模三课”的有效构建,主要是针对六年级下册第九模块(6B—M9 Expressing wishes)的教学内容,由小小的王月老师、四小的李杰老师和大小的傅海华老师分别做了同一模块下新授课、巩固课和复习课三种不同课型的精彩课例展示。她们能在县英语教研员的指导下以教材为基,聚焦核心素养,优化阅读教学,立体式架构,螺旋式上升,在教学目标的确立和教学环节的设计上能做到精心、精准、精确,层层递进,步步为营!同时在教学过程中也能够悉心关注学生英语思维的提升和立德树人的价值体现。甘心一人付出,情愿众人受益!
在课例展示过程中,三位教师在带领学生 “回绪同窗六载”这一真实语境的创设下,采用不同的阅读教学策略,通过听、说、读、写四会技能逐步引发学生相互之间真心表达美好祝愿。这足以看出三位教师对教材文本的解读十分到位,对教学目标的确立十分精确,能将学生已有的知识与本课新知进行有机的串联,并通过多种教学手段更好地加以辅助,给学生以视觉、听觉、全方位的多层次感受,让学生的整个身心都融入到课堂中,通过创设生动的情境,采用多种形式的互动,帮助学生积累语言知识、训练语言技能、实现语用目标。学生在获得能力的同时,也有了真实的情感体验,课堂也因此而变得更加丰盈、有内涵!这样的教学才是有生命力的高效课堂!另外,三节课例上那丰富的教具准备、精美的板书设计、新颖的游戏活动、赋予感染力的语言以及有评必用的评价机制,使课堂亮点频发,生动有趣,这也充分展现了学科三位骨干教师高超的教学水平和良好的学科素养。
一花独放不是春,百花齐放春满园。精彩的课堂离不开背后团队的力量!心灵的力量是无穷的,它可以把一朵花变成一座花园,也可以把一滴水变成一股清泉!在研训活动前期,县进修小教部英语研训教师带领各校英语教研组,集体参与备课、磨课、试讲的全过程。集体思维的碰撞使教学的各个环节更加细腻、精彩,在校本研修活动中,预设策略,从读教材、读文本、读情感三个方面设计观察点,在观课的过程中形成具体的分析和建议。当日下午三节精彩的课例展示后,三位做课教师又通过分析、归纳、梳理、提升,为大家呈现了一场生动高效的现场研修——我的创新与你的感悟及片段赏析与专业引领。现场观摩的教师大都能做到心中有教材,眼中有课堂,脑中有感悟,而不是云里雾里两迷蒙,全程仔细聆听,认真思考,从中获益匪浅。
活动最后,英语研训教师以多维度、多视角的观点从核心素养下多元解读文本,提高课堂教学有效性的策略研究方面对本次活动进行了总结。全场21位参训教师在展示、观摩、反思、交流、分享中共同感悟了小学英语课堂教学的新理念,对基于小学英语阅读教学策略下“一模三课”的有效构建有了更为深入的理解。
心中若有桃花源,何处不是水云间。灿烂的五月,春和景明,鸟语花香,我们以“模”相约、 以“课”相会,亲暖如阳,有精彩、有感动、有温馨、有留恋、有感激、更心怀感恩!心灵相伴,合作共研!只为前行,无问西东。伴随着教与学行为方式转变的步伐,乘着新时代的浩荡东风,让我们携手并肩,一步一个脚印,争做新时代的参与者、奋进者、搏击者,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量!
长海县教师进修学校
2018年5月16日
研训教师主持开场
小长山小学王月老师执教新授课
6B——Module 9 Unit1 Best wishes to you!
四块石小学李杰老师执教巩固课
6B——Module 9 Unit2 Wishing you happiness every day.
大长山小学傅海华老师执教复习课
6B——Revision of Module 9 Expressing wishes.
研训教师专题讲座 《我的模式我的课》
大连“一起作业”免费走进长海送训活动
“一模三课”合影