通过竞赛促进教师备课研究

发布者：cj_llq   发布时间：2018-05-03 16:52:05   点击数:

通过竞赛促进教师备课研究

为了落实“基于学生发展的中小学教与学行为方式转变的策略研究”，有效研究“感明行”教学模式在道德与法治和品德与社会课堂教学中的应用，促进教师对教材、教法、教学的深入研究，长海县道德与法治学科于近期开展了教学设计竞赛活动。参加本次活动有来自六所学校的12位教师，通过网络教研，他们不仅上传了教案设计，还互相学习，交流研讨。

透过教师们的教案设计，可以看出教师们都研究了“感明行”教学模式，并尝试着将这一教学模式应用到课堂教学中，由于属于探究应用的初期，所以，我们还需要更用心地从理论和课堂教学实践研究该模式，为提升课堂教学质量，促进教师发展做出努力。

 

 

新闻作者：栾源清

新闻出处：长海县教师进修学校