教学设计

发布者：cj_llq   发布时间：2017-12-13 13:31:23   点击数:

一年级道德与法治

第11课  别伤着自己

长海县小长山岛镇中心小学 刘杰

教学目标：

1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。

2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。

3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故。

教学重点和难点：

1、学习防范意外伤害的基本方法。

2、进一步发展自我保护的意识与能力。

3、受伤后一定要告诉家长或长辈。

教学过程

一、感知

你受过伤吗？

在哪里受得伤？受伤后什么感觉？

学生一一交流。

你觉得在家里会有危险吗？会有什么样的危险？

学生举例。

在小组里和大家交流

播放视频《咕力咕力-插座的使用》

问学生：插座在什么样的情况下会发生危险？

二、明理

1、观察书中44、45页插图，哪些行为是正确的？

图3是对的，类似的行为还有哪些？

哪些行为是错误的？还有哪些类似的事情我们不能去做的？

45页中图1潜在的危险是什么？

图2高处拿物品存在着哪些危险？还有哪些事情我们可以请求大人的帮助？

图3用手去捡碎玻璃，会怎样?应该怎样做才好？

2、观察46页几幅图，给大家讲一讲发生了什么？这样的危险是怎样发生的？还有哪些做法也可能会伤到自己呢？

小结：家里也可能会发生危险，所以在家里我们也要注意安全，知道什么事不该去做，什么事可以做。

3、既然受伤了，我们后悔也来不及了，现在要做的是什么？（受伤以后怎么办？）

先用肥皂水洗一下，然后马上去注射狂犬疫苗。

怕大人指责，受伤后隐瞒大人可以吗？

4、小结：受伤以后怎么办？

学生交流，师生总结。

告诉大人，处理伤口，去医院。

播放如何给伤口消毒的视频。

三、行动

老对俩演习包扎伤口，一人给老对消毒，然后粘贴创可贴。互相交换

教师巡视

四、拓展

　小学生安全知识儿歌

小朋友，我问你，自我保护可知道？

随你问，随你考，安全保护有八条。

　　第一条，最关键，不碰插座不玩电，

　　第二条，过马路，两边看，红灯停，绿灯行。

　　第三条，星期天，去郊游，小河边上不能走。

　　第四条，坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

　　第五条，你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

　　第六条，煤气灶，有危险，千万不能去开关，

　　第七条，水果刀，大人用，等我长大才能动。

　　第八条，家里人，都不在，谁叫我都不离开。

　　我是爸妈的好孩子，自我保护最安全。

五、测试

判断

1、小红把不明矿石带回家。（           ）

2、流浪猫狗可以随意收留。（          ）

3、受伤后怕大人批评我，所以，我不告诉大人。（      ）