关于明理环节的理解

发布者：cj_llq   发布时间：2017-12-07 08:27:37   点击数:

关于明理环节的理解

姚桂君

所谓明理，即对学生讲明道理，进行正确观点的启蒙，帮助他们对一定的社会道德关系以及这种道德关系的理论原则规范、理解和掌握，从而提高他们的道德认识。而明理需要通过对教材的认真学习，正确理解思想内容，体会思想感情，启发诱导学生从课文浅显的事例中悟出道理，以理论来指导行为。如何指导学生学文明理呢？俗话说，书读百遍，其义自见，对教材中的例文，学生读一遍有一遍的收获。只有通过读，对文章的思想内容理解才能深刻，在教学中，要充分发挥读的优势，在读的过程中，应采取多种多样的方式方法，此外，还应该指导学生重点读，在重点读中强化了观念，深化了道理，陶冶了情操。小学高年级教材所阐述的道理往往是比较深刻的，由于小学生年龄小，知识水平有限，理解能力较差，只有认真思考，深刻体会，才能把握教材要阐述的道理。为此，必须发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，注重启发引导学生动脑思考，由浅入深，由表及里地分析、推理。