明理之我见

发布者：cj_llq   发布时间：2017-12-07 08:26:04   点击数:

明理之我见

唐新华

明理是学生对某类事物已有感知的基础上通过观察、分析、归纳等手段，探究原因，讲清道理，形成一定的思维方式。

我在教三年级第三单元平安生活第七个小标题遵守交通规则的明理环节，主要是通过请学生做一个小交警，让学生找出书中35页图中有多少个违反交通规则的现象。学生以小组合作的方式来完成:1.小学生没有走人行道。    2、两个学生不但不走人行道，而且还在街上打闹。  3.成人骑自行车不能带人。  4.12岁以下儿童不能骑自行车上路。   5.不能跨越栏杆，不但不文明，而且危险。  6.不走过街天桥，路上车多危险。7.走过街天桥的学生应该右侧通行。学生通过做一次小交警找出书中以上这些违反交通规则的地方后，在脑中留下了深刻的印象，这样就把生硬的规则呈现在学生面前，增添了学习的趣味性，也能更好的让学生遵守交通规则。