校内研讨课，促进教与学行为转变

发布者：chedu   发布时间：2017-12-04 09:38:39   点击数:

校内研讨课，促进教与学行为转变

11月27日，长海一中召开全体教师会，针对10-11月份我校开展的组内研讨课情况进行深入总结。

按照学期初制定的教学计划，为了推进“教与学”行为转变，推广我校“三步骤五环节”教学模式，促进教研组内教研活动，我校开展了组内研讨课活动，全校有41名教师能积极参与，并进行了“教与学”行为转变的大胆尝试，有很多亮点，值得每一位教师学习借鉴。当然通过各听课领导小组的集中反馈，也提出存在的几点不足，今后进一步改进：1.三步骤五环节教学模式体现还不够充分，教师讲的还是过多。2.组织学生自主学习、合作学习的手段还比较单一，评价还没有形成体系。3.整合教材的能力还要加强，哪些重点讲、哪些略讲、哪些让学生讲，时间如何分配，还要加强备课。4.要重视课内检测，及时反馈。5.结合授课内容还要有效利用信息设备，特别是实物投影仪，教师要自觉学习熟练操作电教设备。

会议最后强调，各教研组要做好本次活动教研总结，在今后教学中要依托我校“三步骤五环节”教学模式，深入探讨教与学行为转变的策略，提高课堂教学水平。

新闻作者：王晶军

新闻出处：长海县第一中学

摄    影：韩艳